多面体构成.ppt

练习 任选一种制作方法来制作十二面体或二十面体的变异构成 要求： ?1、材料：彩色卡纸? 2、尺寸：不限? 3、制作精致，色彩搭配协调，能运用形式美的法则来构成。 课堂小结 面的处理 切孔、切折、附加、凹入凸出等处理 （效果：坚实或轻巧） 边的处理 反折、剪边、平折等手段进行变化 角的处理 剪角或内折等方法 对球体的变化 下节课准备的材料 1、选择其中一种材料：一次性筷子、牙签棉签、木条、火柴、吸管 2、双面胶或502胶水 球体构成 ——多面体立体构成 几何多面体造型 柏拉图多面体 阿基米德多面体 柏拉图多面体——并不是由柏拉图所发明，但是却是由柏拉图及其追随者对它们所作的研究而得名，由于它们具有高度的对称性及次序感，因而通常被称为正多面体，但是，在这里，我们仍以柏拉图多面体称之，以免与其它有规则的多面体产生混淆。 古希腊时代，柏拉图认为5种多面体结构是构成物质的主要元素，它们是正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体、正二十面体。其它类型的多面体都是在此基础上发展而来的。 柏拉图多面体 正四面体展开图 正六面体展开图 正八面体展开图 正十二面体 5-6CM 正二十面体 7-8CM 108度 阿基米德多面体——由两种或两种以上的多边形构成，棱角外凸但不相等，连接各顶角形成接近与球体的曲面体。是在正多面体的基础上变化而成的立体造型。 阿基米德多面体一共有13个，包括十四面体、十六面体、二十六面体等。 截半立方体 截半十二面体 多面体变异 无论是柏拉图多面体，还是阿基米德多面体，由于表面具有平面几何形的数理性，若以此作为基本结构，对其表面、棱边、棱角进行处理，多面体将呈现出更加多样的异形变化，营造出更加全新的视觉听觉心理感受。 对球体的变化 面的处理 切孔、切折、附加、凹入凸出等处理 （效果：坚实或轻巧） 边的处理 反折、剪边、平折等手段进行变化 角的处理 剪角或内折等方法 1、面的处理 面的处理是在多面体的面上进行开窗、附加、凹入凸出等变化 开窗——在面的某一部位按照设计的需要切口形成窗口状 附加——在面上家如别的形态，使原有的面形态更富于变化 凹入凸出——在面上做折层变化，凹入或凸出使平面产生立体感，层次变化丰富 2、边的处理 剪边——在多面体的边上进行切除，形成在边上开窗的效果 反折——在多面体的边上按所涉及的形态划痕，然后将划痕部位形态折入反折（本来的凸边变得凹进去，于是一条边线变成两条） 凸边——将边向外突出，求得形态的变化 ①本体变化 就是在多面体的造型上直接进行加工，不除量，也不增形。 A 棱边处理 单线变复线，将多面体棱边处理为双线，这样棱边形成了一个狭窄棱面，棱角由尖锐变成了平钝。 ①本体变化 折痕线变形 将多面体原来笔直的棱边折痕线变成曲线的处理，幅度不宜过大，可使原来严肃的形体变得优美起来。 棱边压屈 压屈部分的压幅不宜过大。 切挖 在棱边部位作直线或弧线切挖，切除部分的量，切挖的长度和面积不宜过大，否则多面体的结构会变形，甚至散架。 3、角的处理 剪角——将多面体的角剪去，能剪得新的形态 角凹凸——将多面体外棱角进行折入或折入再凸出处理，折痕线可以处理为直线，也可为弧线。