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2018-01-25 发布于浙江
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作为智力活动的德育

上海教育科落。为。。。活。动。的。。作智力德育华东师大教科所丁钢 “ 。我们怎样保证学生学到保证社会延续而重道德教育, 并采用对话方法克塞诺封在他的 , ” 必需的道德呢这是每个德育工作者所面临的基《回忆录》中瑟例说如果有人反对他的意见却。 , 本问题道德是时代的产物现实的人必须遵循特说不出什么确定的道理来 , 例如毫无根据地肯定某 , , 定时代的道德规范以保证社会的延续与发展这