强化素质教育! 注重大学生创新能力培养.pdfVIP

重 庆 邮 电 学 院 学 报 社 会 科 学 版 8 9 年第 期 总第 期 )((3 3 ?@ABCDE@FGH@CIJKCILCKMNBOKPQ@F=@OPODCRSNENT@UUACKTDPK@CO V) WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW 强化素质教育 注重大学生创新能力培养 ! 有感于法约尔致未来工程师的信 $ 叶贵仁 中山大学 行政管理研究中心 广东 广州 % ! ’()*+ 摘 要 法国管理学家法约尔在 工业管理与一般管理 一书致未来工程师的信中提出了未来工程师如 , - . 何创新的思想 这封信同样对于当代大学生创新能力的培养具有重要的意义 因此 在介绍这封信的主要内 ! / ! 容时指出创新不仅表现为对知识的摄取 改组和运用 对新技术的发明 而且是一种追求创意的意识 是一种 0 ! ! ! 发现问题 积极探求的心理取向 是一种善于把握机会的敏锐性 是一种积极改变自己并改变环境的应变能 0 ! ! 力 因此 创新不仅仅是智力特征 更是一种综合素质的结晶和反映 / ! ! / 关键词 能力 创新 思路 兴奋点 , 1 1 1 中图分类号, 3(4(’) 文献标识码, 文章编号,’((64’)768)((39(34(’)34(: 2 5 英国哲学大师罗素在谈到中西文化对比时说 西 其在致未来工程师的信中 法约尔热情洋溢地鼓励年 ,; ! 方的生活方式要求竞争 开拓 不断变化 不满和破 轻人在人类未来事业中 立足于自己的长项 不断开拓 0 0 0 ! ! 坏 %’+8=’*9 而节制和保守的特征融入了所有中国文学 创新 即使今天看来 它仍然对年轻人尤其是当代大学 / ; / ! 和艺术之中 融入了今天教养有素的中国人和人际交 生具有深远的教育意义/ ! %)+8=):9 法约尔在这封信中谈到 你们将来必须发挥的那 往之中 罗素的话虽然并非完全正确 但也不能 ,; / ! 否定它合理的地方 长期以来中国人形成了重于保守 些才能并不完全是使你们在学校名列前茅的那些才 / %:+8=6669 而轻于创新的传统 这种传统压抑人的个性 阻碍社会 能 很多人认为这句话是矛