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平行线的判定和性质复习
* * 实验中学 宋春花 平行线的判定和性质 (复习课) 学习目标 1、掌握平行线的判定和性质, 以及它们的区别; 2、能熟练、准确、灵活地应用 平行线的判定和性质解决问题。 知识梳理 一、平行线的性质 1、两直线平行,同位角相等 2、两直线平行,内错角相等 3、两直线平行,同旁内角互补 二、平行线的判断方法 1、同位角相等,两直线平行 2、内错角相等,两直线平行 3、同旁内角互补,两直线平行 4、平行于同一条直线的两直线,互相平行 5、垂直于同一条直线的两直线,互相平行 A B C D E F 1 2 3 填空: (1)、∵ ∠A=____, (已知) AC∥ED ,(_____________________) (2)、 ∵AB ∥______, (已知) ∠2= ∠4,(______________________) 4 5 (3)、 ___ ∥___, (已知) ∠B= ∠3. (___________ ___________) ∠4 同位角相等,两直线平行。 DF 两直线平行, 内错角相等。 AB DF 两直线平行, 同位角相等. 判定 性质 性质 ∴ ∴ ∴ ∵ 角的关系 两直线平行 两直线平行 角相等或互补 判定 性质 规律: 综合运用 变式1:已知,如图,AB∥CD,BE平分∠ABC,CF平分 ∠BCD,你能发现∠1与∠2的关系吗?说明理由. 1 2 例1:如图,∠1=∠2,BE平分∠ABC,CF平分 ∠BCD,你能发现AB与CD的位置关系吗?说明理由. 综合运用 变式2:如图,∠1=∠2,能判断AB∥DF吗?为什么? 若不能判断AB∥DF,你认为还需要再添加的一个条件是什么呢?写出这个条件,并说明你的理由。 F D C A B E 1 2 综合运用 例2:已知:如图,∠AGD=∠ACB,∠1=∠2, CD与EF平行吗?为什么? 变式1:已知:如图CD⊥AB, EF⊥AB 问: GD与BC平行吗?为什么? A G C F B E D 1 2 3 变式2:已知:如图,CD∥EF, GD∥ BC, 求证:∠1=∠2, 综合运用 例2:已知:如图,∠AGD=∠ACB,∠1=∠2, CD与EF平行吗?为什么? 变式1:已知:如图CD⊥AB, EF⊥AB,∠1=∠2, 问: GD与BC平行吗?为什么? A G C F B E D 1 2 3 变式2:已知:如图,CD∥EF, GD∥ BC, 求证:∠1=∠2, 例3:如图,AB∥CD,∠B=120°,∠D=130°, 求∠BED的度数。 1 2 综合运用 F 变式1:如图,AB∥CD,∠B=20°,∠D=30°, 求∠BED的度数。 A B C D E F A B C D E E 变式2:如图AB∥CD,∠B=20°,∠D=65°, 求∠BED的度数。 F A B C D E E 拓展 1:如图,AB∥CD, 试找出∠BED 、∠B、∠D之间的关系。 2:如图,AB∥CD, 试找出∠BED 、∠B、∠D之间的关系。 1 2 A B C D E F A B C D E E 拓展 3:如图,AB∥CD, 试找出∠BED 、∠B、∠D之间的关系。 F A B C D E E a b 内错角相等,两直线平行 ∠4 两直线平行,同位角相等 ∠5 两直线平行,同旁内角互补 1、填空 (1)如图1∵∠1= ∠2 ∴______∥______( ) ∴∠3=_____( ) ∠3+______=1800( ) a b c d 1 2 3 4 5 图1 (2)如图2∵∠A+ ∠D= 180(已知) ∴______∥______( ) ∴∠B+∠C=_____( ) A B D C 图2
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