《青海省生态环壤监测技方法》多媒傩.pdfVIP

维普资讯 2005年第4期 青 海 气 象 73 《青海省生态环壤监测技 方法》多媒傩 课件昀设计与开发 王淑霞 (青海省气象培训中心 西宁 810001) 摘 要：本文介绍了利用多媒体开发工具MacromediaAuthorware等制作 青《海省生态环境监测技术方法》多媒体课件 的设计思想及开发过程，重点叙述了课件开发过程中素材的采集方法、屏幕的设计、结构的设计及课件的特点等主 要内容，并想通过课件的开发一方面提高课件制作技术，另一方面改进职工培训教学手段，拓展教学空间，丰富教 学资源。 关键词：生态环境监测技术；多媒体课件；设计；开发 1 引言 课件在设计过程中，充分分析了教学 目标和教学内 自2000年中央提出西部大开发战略以来，随着 容，同时分析了学习者的特征、学习环境、能力结构 西部地区经济的不断发展，生态环境的变化在一定 和认知水平，结合学习者的认知心理，将教学内容以 程度上直接影响了西部地区社会经济的发展。青海 图像、图形、动画及文字等多媒体形式呈现。 省气象局根据中国气象局向气候领域拓展的总体 目 2．2 科学性原则 标，提出以“三江源”生态环境保护区为中心，利用全 课件以教材为基本素材，在制作中，课件所表达 省54个各类气象台站，开展生态环境监测业务。设 的知识力求信息准确，符合知识内在的逻辑体系和 计开发 青《海省生态环境监测技术方法》多媒体教学 学习者的认知结构。 课件的目的是为了配合这一业务的全面展开提供有 2．3 适应性原则 效的教学工具。课件制作以 青《海省生态环境监测 课件设计尽量做到简练、灵活、方便，适用于各 技术方法》为基础，其 目的是希望利用计算机技术和 个教学环境 。 多媒体教学的强大功能，将 青《海省生态环境监测技 2．4 便捷性原则 术方法》的内容通过文本、图像、图形、动画等多媒体 课件的设计应具有友好的界面环境，界面直观 形式呈现出来。以此利用这种教学手段激发学习者 明了，操作简便 ，具有较好的链式结构，能让学员自 的积极性，掌握有关生态环境监测方面的理论知识 由地出入课件的某一单元。 及仪器设备的应用 ；境样品的采集、数据处理等技 2．5 艺术性原则 术方法，培养学员分析 问题、解决问题的能力。另 在设计上力求图文并茂，画面直观，既有艺术 外，课件的开发利用不仅可以改进职工短期培训的 性，又有欣赏性。 教学手段，打破时间 空间的限制，延伸和拓宽教学 3 多媒体课件的开发过程 时空，解决由于时间和空间等因素的限制所造成的 3．1 开发工具 教学难点，同时也为今后计算机教学软件的开发提 课件设计采用 “MacromediaAuthorware”作为软件 供技术支持。 ：， 开发平 台，同时还采用 了 “Word2000”、“Adobe 2 课件设计的思想 Photoshop7．0”、“MacromediaFlashMX”等开发软件以 本课件主要是用于生态环境监测方面的教学。 及扫描仪等设备。 因而，在课件设计过程中，对如何选择教学内容，确 3．2 开发流程 定课件所实现的教学 目标等方面遵循以下原则： 课件设计是在原有的素材基础上，结合教学实 2．1 教育性原则 ． 践，并充分考虑学员的学习环境、计算机技术等方面 课件是传递教学信息