春风化雨润物无声——做最好的班主任.docVIP

精品论文 参考文献 春风化雨润物无声——做最好的班主任 杨　荣　湖北省十堰高级职业学校　442000 “一个教师如果不当班主任，就不能算是真正意义上的教师”。这是读了李镇西的《做最好的班主任》一书后，给我感触最深的一句话。 “染于苍则苍，染于黄则黄”，学生自入校的第一天起，就与班主任在生活、学习、思想、情感等方面建立了密切的联系，班主任的言行举止潜移默化地影响着学生的成长。有经验的班主任善于将“言传”与“身教”紧密地结合起来，用自己的个人魅力和精神境界对学生产生影响，进而达到“随风潜入夜，润物细无声”的理想教育效果。诚然，做班主任的过程实际上就是一个向自我挑战、自我完善和自我丰富的过程，有时候甚至可能是苦恼的，但正是这种所谓的“苦恼”无形中显现了班主任工作的作用和价值。李镇西老师的这本书已经读完了，下面结合我的班主任工作经历谈点体会。 一、身教重于言教，敬业也须乐业 孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”我自当班主任工作这天起，就奉行孔子的这句话。要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己首先不做，起到了身教重于言教的作用。记得刚开学我们班有很多学生的行为习惯很差，比如垃圾桶旁都是垃圾、随地吐痰等，每当我进教室的第一件事就是扫地或拖地，没过几天，我发现教室卫生有所改善，每次都有同学“抢”我的扫帚