公道中心小学语文组计划.docVIP

公道中心小学语文组计划 2006-----2007学年度第二学期 指导思想： 以《语文课程标准》理念为准绳，以全面实施素质教育为宗旨，以提高小学语文教学效益为中心，以提高教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，整合优质资源，充分发挥“研究、指导、引领、服务”的基本职能，强化服务意识、研究意识、效益意识和群体意识，为我校小学语文课改实验，为推进素质教育提供有效指导和优质服务，从而提高我校语文教学研究整体水平，努力构建有利于学生语文素养发展的务实有效的小学语文课堂教学。 教研的理念与目标 以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点，开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构，激发学生学习语文的兴趣，为学生提供丰富多彩的情景，给学生留有想象与思考的空间，提倡合作交流的课堂学习氛围。重视知识获得的过程，利用语文发展学生的创新意识和实践能力，让学生会在生活中学语文，发挥语文的工具性与人文性的作用。 教研工作要点与措施 1、加强教育科学理论学习，提高教学理论水平，大力改革教学思想、教学方法，开展专题性研究，不断提高教学质量； 2、外出培训、听课取经，作“小讲座”、上“汇报课”传宝； 3、语文中心教研组将配合学校组织检查、督促和指导，进一步增强广大语文教师的科研意识，以进一步适应新课标新理念课程改革的需求。 4、分年级集体备课，开展形式多样的语文教研活动，优化语文课堂教学模式，提高语文课堂教学效率。 （1）认真搞好组织教学。坚持由始至终全过程调动学生学习的积极性，特别重视非智力因素的作用，做到教书育人。 （2）贯彻教学原则。科学性和思想性统一，理论联系实际。直观性、启发性、循序渐进、巩固性、因材施教等全面灵活的配合运用，提高教学质量。 （3）做到每一节课教有目的，练有中心、学有效果，观点正确，概念清楚，突出重点，讲清难点，精讲精练，教师讲课一般不超过一节的二分之一时间。 （4）讲课语言要准确、鲜明、生动，要用普通话教学。板书有计划，书写工整、规范。 （5）作业以精练为原则，新课讲完后，留适量作业，要求学生按时完成。教师要认真批改，普通性问题及时完成作业和作业潦草的学生做到热心教育，耐心帮助。 （6）加强对学生课外阅读和学习活动指导，培养学生自学习惯和能力，扩大知识领域。 周次 教者 节次 班级 级别 周次 教者 节次 班级 级别 2 刘芬 1 蓝天二（1） 校级 8 陈萍 1 蓝天一（3） 校级 吴云龙 2 中心六（3） 校级 胡官兴 2 蓝天四（1） 校级 王日香 3 中心五（3） 随班 3 陶宏进 1 蓝天四（2） 校级 11 赵宏玉 1 中心三（3） 校级 苏恩鸿 2 中心六（2） 校级 卜慧君 2 蓝天五（1） 校级 许秀琴 3 中心二（2） 随班 4 王玉莲 1 蓝天一（2） 校级 12 贾金梅 1 四年级 校级 赵万青 2 中心三（1） 校级 涂国权 2 中心五（1） 校级 胡云兰 3 中心六（1） 随班 陈新华 3 中心一（2） 随班 5 周红艳 1 蓝天一（1） 校级 13 陈金香 1 蓝天二（2） 校级 许在军 2 中心四（3） 校级 吕德山 2 中心五（2） 校级 曹建新 3 中心六（4） 校级 刘正华 3 中心四（2） 随班 6 陈正香 1 中心一（1） 校级 14 王燕 1 中心二（1） 校级 顾兴才 2 蓝天三 校级 濮春银 3 蓝天五（2） 校级 陈艳 3 蓝天六（2） 校级 万明华 3 中心三（2） 随班 7 张明 1 三年级 校级 15 时志方 2 蓝天六（1） 校级 杨万新 3 中心四（1） 随班 公道中心小学、蓝天学校小学部语文教研课安排表 说明：1、上课时间原则上定于每周三上午，评课时间为当日下午三节课下，如有调整，事先通知教导处。 2、中心、蓝天学校同级段的语文教师，统一听课、评课。 3、上镇级教研课的人员待定，届时另行通知。 4、区、镇、校级研究课一律在多功能室进行。 5、教研组长：低级段王燕，中级段陶宏进，高级段卜慧君。 6、听课人员填好质评表，教研组长写好活动记录。 2007、3 1