台南市中西区新南国民小学资讯融入语文(国语)域教学活....pdfVIP

臺南市中西區新南國民小學資訊融入語文(國語)領域教學活動設計 單元名稱 第七課 發揮創造力 教材來源 南一出版社 教學時間 5節/200 分鐘 教學班級 四年三班 教學者 陳曉玲 教學日期 97 年 10 月 31日 一開始我的教案設計就像一般的國語課程一樣，不但是在原來的 教室上課，教案的設計也中規中矩，但是因為學校剛剛裝設好電 子白板 ，剛好校長也提出希望我們的教學視導能夠 「資訊融入」 ， 於是便決定利用電子白板進行教學。 教案經過第一次大大的修改之後，雖然加入了電子白板的教學流 程，但是仍然是一份中規中矩，四平八穩的教案，沒有特別突出 的地方，所以在教學視導前會議時，經過幾位學年老師的指導與 教學理念 建議，決定在課程中加入遊戲與活動，因此有了字謎與成語對對 碰的活動。 雖然教學視導令人緊張，為了安全過關，所以就設計了安全的教 案，但是視導前會議時，學年老師不斷的建議我，最好設計出與 一般國語課不同的課程，不只教學生新的生字與生詞，也有一些 活潑的內容吸引小朋友的興趣，所以我將中國古老的文字藝術- 字謎和成語加入了我的教學活動中，不但讓小朋友感覺到中文的 美麗與奧妙，也讓小朋友能有上台使用電子白板的機會。 人類因有勇於追求理想和實現夢想的強烈企圖心，才使得文明愈 來愈進步、生活也愈來愈便利。 本單元是為提醒學生：活在二十一世紀的人們要有繼往開來、適 應時代、開創未來的雄心壯志。 教材分析 而課文內容除了勾勒發現者開創新文明的功勞，以及發明家為造 福人類而努力的偉大胸襟外，更期望大家能發揮創意並善用創造 力以不斷的發明，來開創更便利而美好的未來世界。 學生經驗分 一、能夠閱覽並唸出整課課文。 二、課前預習生字和生詞。 析 教學光碟、字謎投影片、成語對對碰投影片。 教學資源 投影機、電子白板、手提電腦。 教學內容及 文體 說明文 內容 「需求為發明之母」，我們要善用創造力，不斷的發明， 教學重點 使未來生活更美好。 第一節 聆聽與說話：閱覽並朗讀全文，並藉由問答、討論引導學 生 了解課文內容與大意。 第二節 識字與寫字 （1）：指導學生認識生字與新詞的形 、音 、義 ， 並學會利用生字造詞、利用新詞造句。 第三節 重點 識字與寫字 （2）：指導學生認識生字與新詞的形 、音 、義 ， 並學會利用生字造詞、利用新詞造句。 第四節 內容與形式深究 ：指導學生對本課內容涵義 、文體、結構、