第三单元 课题2 原子的结构(第1课时).ppt

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第三单元 课题2 原子的结构(第1课时)

( 第 一 课 时 ) 我们都是金属制成的 原子 构成 1803年,英国科学家道尔顿提出了原子论。他认为物质都是由原子直接构成的;原子是一个实心球体,不可以再分割。 道尔顿的原子模型 在汤姆生的原子模型中,原子好比是一个西瓜,里面分散的西瓜子就是带负电的电子,西瓜肉就是带正电的物质。 这个模型不久就被实验事实否定了,为什么呢? 汤姆生的原子模型(1897年在原子内发现电子) 带正电荷的α粒子束发生偏转示意图 α 粒子束 1911年英国物理学家卢瑟福著名的α粒子散射实验 原子是怎样构成的? 一 1. 原子是实心球体吗?原子的体积大小怎样? + + + 原子不是实心球体,它的体积非常微小。 原子由原子核和核外电子构成的 原子核还可以再分,是由质子和中子构成的。 每一个质子带一个单位的正电荷,每一个电子带一个单元的负电荷,中子不带电。 原子核所带的正电荷数即是核电荷数 2. 原子是由哪几个部分构成的? 3. 原子核还能再分吗?它又由哪几种粒子构成的? 4. 原子中各种粒子带电情况如何? 5. 什么叫核电荷数? 1964年10月16 日,我国西北大漠 上一朵硕大的蘑菇 云腾空而起。 我国 第一颗原子弹爆炸 成功。 1967年,我国又 成功的爆炸了第 一颗氢弹。 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 核电荷数 原子序数 氢 1 0 1 1 1 碳 6 6 6 6 6 氧 8 8 8 8 8 钠 11 12 11 11 11 氯 17 18 17 17 17 氩 18 20 18 18 18 钙 20 20 20 20 20 观察表格(表3-1),思考下列问题: 观察表格(表3-1),思考下列问题: 4.不同原子之间有哪些区别? 1.所有原子都是由质子、中子、电子构成的吗? 不是所有的原子核内都有中子。如氢原子 2. 质子数、中子数在数量上有什么系? 3.质子数、电子数、核电荷数、原子序数有什么关系? 质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数 质子数不一定等于中子数 原子里质子数不同,原子种类也不同。(即质子数决定着原子的种类,所以同种原子的核内质子数一定相等) (归纳:原子结构中的一些规律) 1、原子中核外电子运动有什么特点? 2、原子中核外电子排布有什么特点? 二 核外电子是怎样运动的? 电子在原子核外作高速运动、无规则运动(没有固定的轨道,却有经常出现的区域,能量低的通常在离核近的区域运动,能量高的通常在离核远的区域运动)、分层运动。 分层排布的,由里向外,依次是1、2、3、4、5、6、7层,用7个连续的字母来表示,依次是K、L、M、N、O、P、Q层。 自学指导: 1、核外电子排布有什么规律? 2、各种原子最外层电子数有什么特点? ① 第一层最多排2个电子,第二层最多排8个电子,最外层最多也只能排8个电子(只有1层的不超过2个电子)。 ② 核外电子总是尽先排布在能量最低的电子层里,然后再排布在能量逐步升高的电子层里,即排满了K层,再去排L层,排满了L层,再去排M层。(不要再往下类推) ③最外层电子数不能超过8个 (第一层为最外层时不能超过2个电子) 3、怎样简明方便的来表示原子的结构? 用原子结构示意图来表示 第一层(2个) 第二层(6个) (最外层) 【亲手尝试】根据氧原子的结构图画出结构示意图 +8 2 6 【思考】我们只需知道原子的什么就可画出该原子结构示意图? (核內质子数或核电荷数) +11 画圆圈,标核电, 钠 原子结构示意图的画法: 2 8 1 弧线呈扇面, 数字一条线。 +11 原子结构示意图的意义: 电子层 原子核 质子数或核电荷数 各电子层上的电子数 圆圈表示 圈内数字表示 弧线表示 原子核带正电 “+”表示 最外层电子数 数字1也可以表示 2 8 1 弧线上的数字表示 第一层 第二层 第三层(最外层) 原子种类 核电荷数 质子数 中子数 核外电子数 氯 17 18 硫 16 16 铁 30 26 1. 填写下表中的空格。 17 17 16 16 26 26 2.原子是由居于原子中心、带_____的原子核和核外带_____的电子构成,原子核是由_____和_____构成.由于它们所带的电荷数量_____,电性____,所以整个原子_____(填显或不显)电性。 3.能保持物质化学性质的最小粒子是____;化学变化中的最小粒子是_____;原子中带正电荷的粒子是 _______ _;不显电性的粒有 、 、 。 4.据报道,1994年12月科学家发现了一种新元素,它的原子核内有111个质子,161个中子,则该元素原子核外电子数是_____ 。 正电荷 负电荷 质子 中子 相等 相反

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