2016新人教版五年级下数学分数的意义.pptVIP

分数不仅在我们的生活中，而且还在我们的想象中。 * 猜猜一共有几枝？ 分数在我们的想象中 * 猜猜一共有几枝？ 分数在我们的想象中 * 猜猜一共有几枝？ 分数在我们的想象中 * 本课小结 同学们你们学了这节课有什么收获？ * * 思考：如果长方形的形状与大小都相同，平均分成四份的方法不同，每一份的形状是不同的。每一份的面积是不是相同？为什么？ 把四根香蕉看成一个整体，把它平均分成四根，其中的一根就是它的： * 把8个面包看成一个整体，把它平均分成四份，其中的一份就是它的： * 4 3 ，空白部分是 操作题 拿出长方形纸，把它平均折成4份，有多少种折法？并在其中的一份标出阴影。 分数的意义 阴影部分是 4 1 * 一个物体、一个计量单位、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 一个整体可以用自然数 1 来表示，通常把它叫做单位 “1”。 * “1” “1” “1” “1” “1” 一个物体 一种图形 一个计量单位 “ ” 1 单位： 许多物体组成 的一个整体 * 单位“1”和自然数1有没有区别： 自然数1是一个数，只表示一个具体事物，它是自然数的计数单位。而单位“1”不仅表示某一个具体事物还可以表示一堆，一群。。。它表示被平均分的整体。这个“1”很特殊