感悟命题趋势探寻备考策略.07年中考命题趋.pptVIP

* ——对07年中考命题趋势解读及复习建议 金华四中 童桂恒 一、对近年中考命题趋势的解读 1、命题指导思想的变化趋势 2、命题内容的变化趋势 （1）根植现行教材，突出考查“三基” （2）关注重点知识，凸显思想方法 （3）加重新增内容，支持课程改革 （4）提倡学以致用，强化应用意识 （5）“三度”有效控制，结构趋于稳定 二、对07年初三备考的三点教学建议 （一）、重视“三基” 在课堂中的落实 基础夯的实，成绩实打实； 基础不到位，成绩就个位。 1、在教学设计中落实 要做到“五个研究”: 第一、要研究考纲。 第二、要研究试题。 第三、要研究学生。 第四、要研究资料。 第五、要研究方法。 二、对07年初三备考的三点教学建议 2、在教学过程中落实 课堂上——可以采用题-练-说-评-辨-练的步骤。 （1）题——针对要复习的考点，以题的形式展示，题的数量、 难易、形式以考试要求而定。 （2）练——限时动手动脑练习，教师要及时发现每位学生在解题 中遇到的各种障碍，及时指点，并为“评”提供素材。 （3）说——“三说”：让学生说出结果，说出解题依据，说出题目 考查的知识点及注意事项，进一步归纳出中考要求的知识点。 （4）评——通过学生的“说”，共同去发现某同学在思路上存在的不足及 可能出现的片面性，并进行解剖。 （5）辨——通过辨析、评价，师生产生共鸣，达成共识，最终展示出完 整的结果。 （6）再练——适当提高题目的难度、深度，达到掌握知识，提高能力的 目的。 二、对07年初三备考的三点教学建议 3、在练习、训练中落实 一般地，解题按照以下五步进行： （1）审：就是审清题意，挖掘题目中的隐含条件，必要时列出要点， 画图帮助分析题意； （2）探：对选拔性强的题目，有时不能形成清晰可靠的解题思路， 需要多次探索尝试； （3）破：就是要选好突破点，无论是一点突破，还是多点突破， 都要融会贯通，一气呵成； （4）表：就是解题时表述要严谨、规范、流畅、精练、有条理， 少走弯路，尽量使用简便方法； （5）回：每解完一道题，都要回过头检查一遍，看一看有无错漏， 有无经验教训值得总结。 二、对07年初三备考的三点教学建议 二、对07年初三备考的三点教学建议 4、在批改、辅导中落实 学生在解题中常犯的“五错”有： 看错；想错；算错；写错；抄错 。 每天作业要以教师能改、学生能较好完成为度。 改卷不过夜，讲评不隔天。 别把“不懂”带回家。 尽量增加面批的次数，让更多的学生受惠。 二、对07年初三备考的三点教学建议 5、在订正、巩固中落实 （１）思知识。领悟解题中所涉及的知识点，并使知识结构化、 系统化、网络化。 （２）思思维。思考解题中的思维障碍在哪里，思维的闪光点在 哪里，思考解题中易混易错的地方，思考有没有别的解题 方法和求解途径。 （３）思演变。改变原题的结构、条件或其他方面，使一题变一 串，防止定势思维的负效应，培养创新能力；回忆同类题， 进行对比，找出解答这类题的技巧和方法。 二、对07年初三备考的三点教学建议 （二）重视“考试能力”的培养 掌握应试技巧，要处理好四个关系 ： （1）审题和解题的关系 （2）会做与得分的关系 （3）求快与求准的关系 （4）难题与易题的关系 二、对07年初三备考的三点教学建议 （三）重视两类复习课的教学 第一、试卷讲评课 目的——实现纠正错误、扬长补短、丰富体验、 巩固三基、规范解题、熟练技巧、开阔思路、 提高能力的作用 。 方法——三句话： 课前，教师跟着学生问题走； 课上，教师跟着学生的要求走 ； 课后，学生跟着教师的指点走。 二、对07年初三备考的三点教学建议 第一句话：课前准备要点：教师跟着学生问题走。 统计试题难度、均分、最高分、最低分和每道题的得分率；卷面上典型错误或有创意的答题，做好记录； 错误较为集中的试题，分析后找出错误根源，定出纠错办法;有创意的答题进行整理，向学生介绍； 根据学生对相关知识、方法的掌握情况，设计好针对性训