小学英语课程实施现状及对策.pdfVIP

；：l丙：：：-丧墙斜 2004年第3期(总第87期) · 调查与分析 · 小学英语课程实施现状及对策 曹刚阳 (绍兴县教育局教研室 312000) 摘【 要] 本文通过对绍兴县各小学英语课程实施现状及小学英语师资情况的调查，分析了小学英语课 程实施过程中所存在的问题，并提出了应对措施。希望本文能为农村地区目前正在全面实施小学英语课程的 市、县提供启示和借鉴。 【关健词] 小学 英语 现状 分析 对策 遵照浙江省教育厅关于积极推进我省小学开设 学英语师资情况及课程实施的现状，旨在为如何对我 英语课程的指导意见》的文件精神，2001年秋季始， 县小学英语教师开展培训掌握第一手资料，同时，找 我县各镇、街在小学五、六年级开设了英语课程。 出我县小学英语课程实施过程中存在的主要问题，并 2003年9月，我县教育局又决定在全县小学三年级 对下一步小学英语教师的培训和课程的实施提出一 全面开设英语课程。在我县小学英语课程逐步走向 些建议。 普及之际，我们对全县已开设小学英语课程的167所 一 、现状 小学(含 10个教学点)作了一番调查。调查主要采用 听课、走访、座谈和问卷等形式，共在全县的11个镇、 参与这次调查的有各镇校的业务校长、小学英语 街25所小学听课20余节，走访 130余人，召开了2 学科的教研组长及从事小学英语教学的一线教师，覆 次全县各镇、街道小学英语教研组长的座谈会，并进 盖面很广(为98％左右)，调查结果基本能够真实地 行了问卷调查。调查内容主要涉及小学英语课程的 反映我县小学英语课程实施的现状。 开设、师资、教材、教学设备 、学生对英语课程的兴趣 1、师资及各年级开设情况 及学校的重视程度等方面。本次调查的重点放在小 J、学英语师资及开设情况调查汇总表 各镇 学历 街小 学 学 开设状况 学及 校 生 班级 教师 专职 兼任 英语专业 非英语专业 实验 数 数 数 数 人数 人数 太 专 中 其 高 中 中 大 本 三年级开设 lOO％ 小学 科 科 专 它 中 专 师 专 科 四年级开设 总计 l67 42452 962 260 76 184 5 33 16 ll 21 32 lO3 34 5 83．65％ 五年级开设 所 占 英语专业共 65人， 非英语专业共 195人，占 93．O8％ 29．2％70．8％ 六年级开设 比率 占25％ 75％ 88 ． 68％ 14 2、教材、配套资料及磁带 采用教材 教材配套资料 活动手册 活动手册 课本配套 评价手册