【步步高】(通用版)2017高考生物大二轮专题复习与增分策略 专题13 种群和群落课件.pptVIP

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  • 2018-01-11 发布于湖北
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【步步高】(通用版)2017高考生物大二轮专题复习与增分策略 专题13 种群和群落课件.ppt

【步步高】(通用版)2017高考生物大二轮专题复习与增分策略 专题13 种群和群落课件

解析 由图可知,甲装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性来采集,其中的花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通; 乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集,用乙装置采集的土壤小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中,也可以放到试管中。 6.某研究性学习小组在对某地土壤动物丰富度进行研究时,绘制了如图所示的结果,据图分析,下列说法正确的是(  ) A.该研究小组在每一采样点采取分层定量 采集 B.鞘翅目为该地区土壤动物的优势类群 C.土壤动物的丰富度与农药的使用有关 D.蔬菜地较适合土壤动物的生活 √ 解析 解析 通过坐标图可知,横坐标表示土壤的采集地点,纵坐标表示各种群中个体的数量。 在三个取样点中,5年蔬菜地与10年蔬菜地相比,两个取样地的物种都为5种,其中弹尾目都为优势种,但10年蔬菜地中动物的总数量远大于5年蔬菜地,而大田中物种只有3种,不太适宜土壤动物生活。 上述取样过程中有个体数的统计,应为等量取样,但并没有体现是否分层取样,在图示中也无法判定农药与物种丰富度的关系。 易错警示 取样器取样法误差归纳 (1)未能给予最适的“诱捕”条件,即未能充分利用土壤动物“趋湿” “避光”特性,如未打开电灯可导致诱捕到的动物个体减少。 (2)未做到土壤类型、取样时间、土层深度保持一致而导致计数误差。 (3)对“不知名”的动物不予计数而导致误差(正确做

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