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授田英才学园智慧型教师教学预案 课题 桥 课时 第二课时 课型 新授课 学习目标分解描述 基础目标 正确、流利地朗读课文。 核心目标 引导学生抓住课文最感动的地方，感受老汉无私无畏、不徇私情、心中有大爱的崇高精神，有感情地朗读课文。 拓展目标 理解题目所蕴含的深意。 学习 重点 引导学生抓住课文中令人感动的地方，感受老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 学习 难点 理解题目所蕴含的深意。 预 习 作 业 1、认真朗读课文，把课文读通顺。会读课后生字并会组词。 2、进一步读课文，思考课文讲了一件什么事？ 3、通过读课文，你觉得文中的老汉是一个怎样的人？ 4、思考，课题《桥》仅仅是那一座窄窄的桥吗？ 5、通过读课文，体会课文在表达上的特点。 课 堂 流 程 课 堂 流 程 学生课堂学习设计 一、明确目标 深入了解主人公老汉的形象；理解题目所蕴含的深意。 学生自读生词，渐渐发现：第一行是在描写凶猛的洪水；第二行是描写惊慌的村民。 二、进行自学 学生根据老师的要求，认真默读全文，划出描写老汉语言、神态、动作的句子，并感受老汉的形象，将自己的感受标注在句子旁边。 （留下充足的时间学生自学） 三、交流讨论 预设：学生在自学的过程中，不能全面的得出结论，需要同桌、小组成员的帮助。 四、小组展示 学生交流找到的描写老汉的句子： 1）老汉清