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教学设计 新目标英语 七年级下Unit 5 Why do you like pandas? The first period Section A（1a-1c） 教材分析 本节课学习动物的单词，及表述喜欢的原因，教学中的各项活动都围绕动物展开。学生们运用英语简单描述自己喜欢的动物，进一步培养和激发热爱动物、保护动物、维护生态平衡的朴素情怀。 教学策略 1、运用教学模式，培养学生语言的综合运用能力，实现目标，感受成功，教学进整体，教学形式不拘一格。 2、课堂以学生为主体，以为主线，重视体验参与，教师起“设计者、研究者、促进者、协调者”的作用。 3、在教学中，突出交际性，注重读写的实用性，注重情感和策略的调整 六、教学目标： 1、语言知识目标 Words: panda zoo tiger elephant koala lion giraffe animal cute lazy smart beautiful. scary Drills: Let’s see the pandas first Why do you want to see the pandas? Because they’re cute. Why does he like the k