新苏教版二年级数学下册第4单元教案.docVIP

第3单元 认识方向 单　元　备　课 教学目标： 1.经历在现实的情境中确定和区分东、南、西、北四个方向的过程，能正确地辨别这四个方向。 2.在用东、南、西、北四个方向词语描述所在的方位及根据给定的一个方向确定其他三个方位的过程中，提高运用所学的方位知识解决简单实际问题的能力，培养数学应用意识，发展对数学的兴趣。 3.经历将现实的空间位置抽象为平面图的过程，了解平面图上“上北、下南、左西、右东”的规定，能看懂简单的平面图，并能描述物体的相对位置和行走路线。 4.在描述物体位置关系和行走路线的过程中，体会物体位置关系的相对性，积累数学活动经验，提高运用所学知识解决简单实际问题的能力，发展空间观念。 5.能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 6．在确定方向的过程中，能进行认真的观察和积极的思考。 7．能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程，解决生活中的问题。 8．能主动与他人开展有效的合作与交流，体会到数学与现实生活的密切联系。 9、在具体的操作活动中，进一步加强方向感，提高认识路线图的能力。 10、在实际活动中加强小组合作能力，提高实际操作能力，同时体会成功的喜悦，感悟集体的力量。 11、在观察、解决实际问题的过程中，感悟数学与生活的密切联系，培养学生运用生活经验帮助思考的意识。 教学重难点： 1.能正确地辨别东、南、西