小学四年级上册语文13白鹅PPT.pptVIP

作者:丰子恺 13课 白鹅 * * 麒____麟____ 倘___若 叫嚣___ 奢___侈 引吭___ 窥___伺 分娩___ 岑___寂 盛馔___ qí lín tǎng xiāo shē kuī háng miǎn cén zhuàn 高傲、局促、左顾右盼、蹑手蹑脚、三眼一板 一、默读课文，给下列加点字注音。 二、听写词语。 * 三、课文中出现很多成语，找出来试着解释。  左顾右盼:向左右两边看。它伸长了头颈，左顾右盼。小心翼翼:形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。李鹏小心翼翼的把小鹅捧在手心里。大模大样:活动没有顾忌，毫无拘束的样子。鹅的步态从容，大模大样,颇像京剧里的净角出场。蹑手蹑脚:放轻脚步走路的样子。邻近的鸡、狗也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。 * 四、作者的简介及写作背景 　　丰子恺（1898年11月9日－1975 年9月15日），中国浙江崇德（今嘉兴 桐乡市崇福镇）人，散文家、画家、文 学家、美术与音乐教育家，原名润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺，笔名TK。主要作品有《缘缘堂随笔》、画集《子恺漫画》等。 　《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦、种菜、养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。 * 五、阅读课文，整体感知： 提问：文章写白鹅哪些方面的内容？ 明确：从鹅的姿态、叫声、步态、吃饭、等方面来写。 * 明确： 傲慢（高傲、最傲人、架子十足。） 明确： 姿态、叫声、步态、吃相。 姿态：性格高傲 叫声：厉声呵斥 步态：大模大样 吃相：三眼一板 六、阅读课文1~4段，讨论问题： 1、作者笔下的鹅有什么鲜明特点？ 2、作者从哪几方面来写白鹅的傲慢？结合文中的描写作具体分析。 * 3、为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅？ 明确： “鹅老爷” “老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足”。 * 六、探究与实践 1、朗读课文，体会作者幽默风趣的语言风格。 2、写出有关动物的成语10条： 如:龙飞凤舞 望子成龙 来龙去脉 呆若木鸡 马到成功 老马识途 调虎离山 笨鸟先飞 胆小如鼠 牛刀小试 * 七、小结及布置作业 * 一、按要求填充词语。 （1）左顾右盼（含近义） 东 （??）西（??） 生（??）死（??） 龙（??）虎（??） （??）师（??）友 （2）空空如也（含叠词） （?????）计较????（?????）如生????（??????）无闻???（??????）乐道 二、词语积累。 （1）读了这篇课文，看到了丰富的词语，我要把它们摘录下来，并推荐给我的好朋友。 （2）下面词语都是用来形容骄傲、自高自大的样子，我要好好记一记。 高傲自大??傲慢无理??大模大样??架子十足??得意洋洋??大摇大摆??目空一切目中无人??旁若无人??神气活现??心高气傲??趾高气扬??拒人与千里之外 七、小结及布置作业 *