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2015年数学中考第一轮复习第七讲:函数、一次函数和反比例函数教案精选
2010年中考复习之函数、一次函数、反比例函数
【课标要求】
⒈结合实例,了解常量、变量和函数的概念,体会“变化与对应”的思想.
⒉会确定函数自变量的取值范围,即能用三种方法表示函数,又能恰当地选择图象去描述两个变量之间的关系.
⒊理解正比例函数、反比例函数和一次函数的概念,会画他们的图象,能结合图象讨论这些函数的基本性质,能利用这些函数分析和解决简单的实际问题.
【知识回顾】
知识脉络(教材相应章节重要内容的结构与联系)
2、考点详解(教材相应章节重要内容整理)
1、平面直角坐标系:平面内两条有公共原点且互相垂直的数轴构成了平面直角坐标系,坐标平面内一点对应的有序实数对叫做这点的坐标。在平面内建立了直角坐标系,就可以把“形”(平面内的点)和“数”(有序实数对)紧密结合起来。
2、函数的概念:设在某个变化过程中有两个变量x、y,如果对于x在某一范围内的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与它相对应,那么就说y是x的函数,x叫做自变量。
3、自变量的取值范围:对于实际问题,自变量取值必须使实际问题有意义。对于纯数学问题,自变量取值应保证数学式子有意义。
4、正比例函数: 如果y=kx(k是常数,k≠0),那么,y叫做x的正比例函数.
5、正比例函数y=kx的图象:
过(0,0),(1,K)两点的一条直线.
6、正比例函数y=kx的性质
(1)当k0时,y随x的增大而增大
(2)当k0时,y随x的增大而减小
7、反比例函数及性质
(1)当k0时,在每个象限内分别是y随x的增大而减小; (2)当k0时,在每个象限内分别是y随x的增大而增大.
8、一次函数 如果y=kx+b(k,b是+常数,k≠0),那么y叫做x的一次函数.
9、一次函数y=kx+b的图象
10、一次函数y=kx+b的性质
(1)当k0时,y随x的增大而增大; (2)当k0时,y随x的增大而减小.
3、典例剖析
考点预测一:函数自变量和函数值的取值范围(以选择、填空出现)
例1(2009年包头)函数中,自变量的取值范围是( )
A.x-2 B.x≥-2 C.x≠-2 D.x≤-2
【分析】 二次根式的被开方数不小于0得出x+2≥0.
【解】由题意得x+2≥0,得x≥-2.
【答案】B
【说明】解决此类问题的关键含有自变量的式有意义.
考点预测二:平面直角坐标系的特点(以选择、填空形式出现)
例2(2009年郴州市)点p(3,-5)关于x轴对称的点的坐标为( )
A.(-3,-5) B.(5,3) C.(-3,5) D.(3,5)
【分析】关于x对称所得点的横坐标不变,纵坐标变为它的相反数.
【答案】D
【说明】解决本题的关键是掌握平面直角坐标系的特点.
考点预测三:认识函数的图象(以选择、填空题的形式出现)
例3(2009年黄冈市)小高从家门口骑车去单位上班,先走平路到达点A,再走上坡路到达点B,最后走下坡路到达工作单位,所用的时间与路程的关系如图所示.下班后,如果他沿原路返回,且走平路、上坡路、下坡路的速度分别保持和去上班时一致,那么他从单位到家门口需要的时间是( )
A.12分钟 B.15分钟 C.25分钟 D.27分钟
【分析】从图象上可以看出小高走平路1千米用了3分钟,上坡路1千米用了5分钟,下坡路2千米用了4分钟,下班后变为2千米的上坡路,1千米的下坡路和1千米的平路,所以共用时间10+2+3=15.
【解】B.
【说明】解决本题的关键是掌握横轴与纵轴各表示的量及量与量的关系,从中获取信息并处理信息.
考点预测四:一次函数、正比例函数和反比例函数的性质(选择题或填空题)
例4(2009年舟山)P1(x1,y1),P2(x2,y2)是正比例函数y= -x图象上的两点,则下列判断正确的是
A.y1y2 B.y1y2
C.当x1x2时,y1y2 D.当x1x2时,y1y2
【分析】根据正比例函数的性质当k0时,y随x的增大而减小,所以当x1x2时,y1y2或当x1x2时,y1y2.
【答案】C.
例5(2009年南宁市)在反比例函数的图象的每一条曲线上,的增大而增大,则的值可以是( )
A. B.0 C.1 D.2
【分析】根据反比例函数的性质可知,1-k0.
【解】因为反比例函数的图象,在每一象限内,y的值随x值的增大而增大,所以1-k0,k1.
【答案】D
考点预测五:确定函数的解析式(以解答、选择题的形式出现)
例6(2009年重庆市江津区)如图,反比例函数的图像与一次函数的图像交于点A(m,2),点B(-2, n ),一次函数图像与y轴的交点为
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