2015美国图书馆协会白皮书精选.pdf

2 年第3期 视 点 015 3 2015 美国图书馆协会白皮书 美国图书馆协会 报告摘要 平获取和知识自由，帮助维护人们的权利。高水 平的教育帮助图书馆员应对许多问题和趋势。 图书馆为不同年龄和背景的人们提供参与 从故事时间到作家讲述，这些传统的图书馆 媒介富集与技术富集社会的无限可能性。图书馆 活动一直备受读者青睐。如今新形式的活动，从 作为“社区锚”（ ），与人们生活 community anchors 创客空间到随时参与的工艺活动，体现着周围世 的许多方面息息相关，并且成为民主政府信条的 界的变化。2012 年，有9 260 万人参加了图书馆 维护者。本报告探讨高校图书馆、中小学图书馆 开展的400 万项活动。这意味着读者的活动参与 和公共图书馆的当前问题、发展趋势和实践状 率在 年间增加了 。 10 54.4% 况。 除了开展活动外，图书馆还以提供图书和数 高校图书馆通过提供满足师生需求的资源 字资源的形式参与我们国家青少年从小到大的 和服务来支持教学和科研。调查显示，高校教师 成长过程。早期识字材料包括介绍文字和概念的 和学生需要高质量的电子和纸质文献，同时也重 图书和电子资源。孩子们从故事时间、作业帮助 视如何使用这些资源的帮助。高校图书馆员正在 和丰富多彩的图书中受益良多。许多图书馆为青 寻找有创意的方法来重新规划图书馆空间和合 少年提供休闲、读书、集体做家庭作业和试用新 理选择最优预算。 技术的空间。在过去 年中，与青少年相关的馆 10 中小学图书馆通过提供学习环境使学生掌 藏资源及其活动在图书馆蓬勃发展。 握为大学和职业准备所必需的阅读、研究、数字 青年们通过图书馆的图书和活动了解不同 素养和公民技能。图书馆员确保 世纪信息素 21 的文化和传统。图书馆员积极呼吁儿童文献的多 养技能、处理、责任及其评估都集成在所有的课 样化。在 年 月《图书馆活动和资料多样化