小学第七册语文导学案语文园地五.docVIP

打古镇中心校语文导学案（预习案） 主备人 秦槐淞 审核人 　黄方海 班级 　四年级 教师复备栏或学生笔记栏 执教人 　 学生姓名 　 使用时间 月 日 周 课题 语文园地五 课型 新授 学习目标 1．以“保护文物”为题，提高口语交际能力培养文物保护意识学习导游词的格式和写法会写导游词 3、培养搜集和处理信息的能力 4、体会“世界遗产”的魅力感受中国的悠久历史和灿烂文化 5、通过回顾本组课文内引导学生发现一种表达的方法：描写事物时用大家熟知的事物作比照就会使事物变得十分具体形象 6、学习这种表达方法并能运用到实际写作当中积累几个风景名胜区的有名对让学生形象地感受景色的美并能背诵下来 8、通过搜集与中国的“世界遗产”有关的图片诗词楹联或故事传说让学生进一步感受“世界遗产”的魅力培养学生搜集的能力养成与同学分享信息的习商量怎样保护文物并提出保护的建议 2、表达时要做到言之有序言之有理 3、导游词的格式及写法 4、将资料中的语言转化为导游词中的实用性语言 5、引导学生发现作者用我们熟知的什么事物来比照要描述的事物的 6、能从课文或课外读物中找到类似的句子并仿照写一些用自己的话说说对联的意思感受景色的美 8、通过体会汉语的奇妙 学法指导 1、认真读书上关于长城的报到，至少读2遍，想想怎样保护文物，提出保护长城的建议。 2、习作前，想想你去过哪些有名胜古迹的地方，哪处给你留下的印象最深，你要怎样介绍给别人。 3、认真读“我的发现”中的两个句子，体会它们的表达方法和好处。 4、积累和背诵风景名胜区的有名对联。 5、搜集与中国的“世界遗产”有关的图片、诗词、楹联或故事、传说。 知识连接 导游员引导游客游览时的讲解词称为“导游词”一看拼音写词语(9分) jiān bǎnɡ ɡōnɡ diàn yǎn yìnɡ diāo kè cōnɡ yù dī àn 二用“\”划去加点字不正确的读音(6分) 穿着(zhuó zháo)　　所向披靡(mǐ mí) 几乎(jī jǐ)战车千乘(shèn chénɡ) 匀称(chèn chèn)　惟妙惟肖(xiāo xiào) 三比一比再组词(6分) 　 　 四写出下列词语的近义词反义词(6分) 近义词 崇山峻岭——(　　　　　　) 惟妙惟肖——(　　　　　　) 反义词 陡峭——(　　　)　伟大——(　　　) 蜿蜒——(　　　)　古老——(　　　) 五补充词语(8分) 金(　　)辉(　　)　　神(　　)气(　　) 南(　　)北(　　)　　若(　　)所(　　) (　　)(　　)欲试　　(　　)(　　)约约 (　　)(　　)而起　　久经(　　)(　　) 执教人 　 学生姓名 　 使用时间 月 日 周 课题 语文园地五（口语交际） 课型 新授 合作探究 探究点：长城、颐和园、秦兵马俑这些具有历史价值的古建筑我们称它们为文物。中华民族历史悠久，古迹众多，由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏，请认真读书上关于长城的报道。 1．谈一谈读了这段文字后的感受。（温馨提示：你的心情怎样？为什么会产生这样的心情？你认为当地的人们的做法怎样？） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．围绕保护长城的问题展开讨论，提出保护长城的建议。 （温馨提示：谈谈自己打算为保护文物采取什么行动？或者说我们该怎样做？） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 拓展提升 搜集其它文物古迹的情况。 　 达标检测 一、给加点字选择正确的解释(4分) 绝无仅有(　　　) 绝对(用在否定词前面)极；最完全没有了；穷尽；净尽独一无二的 2．