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案例1:男朋友送给女朋友一只五千多的IPHONE5手机 ,结果一个月不到两人分手了,男方有权追讨回手机吗? 案例2:小张借给小李200块钱,小李借给小周200块钱,小张催小李还钱,小李说等小周还了他再还,有法理依据吗? 案例3:小军买了一盏台灯用来熄灯后看书,结果没两天就不亮了,怎么办?修好后继续使用,突然灯泡爆炸,把自己和同寝室的小勇脸部炸伤,怎么办? 案例4:小敏毕业后进入上海一家外贸公司工作,跟埃及开罗一家服装公司签订买卖合约,结果出现货款纠纷,请问是依照我国还是埃及的法律条款解决? 经济全球化和学习工作的需要 生产全球化 销售全球化 资本全球化 要想赢得游戏 首先要了解游戏规则 案例报告细则 1.用于民事纠纷,是对于判例法的补充 2.主要判决依据是衡平和救助原则 3.由原来独立的衡平法院(无陪审团且必须书面诉讼)演变为普通法院的审判原则 4.典型案例理解 商法国内化(中央集权文明) 法国:《商事敕令》等 英国:《票据法》等 美国:《统一流通票据法》等 商法一体化(经济全球化) 联合国国际贸易法委员会 国际商会 形成和发展之中 中国的商事立法 封建时期的空白 ┇ 清末鸦片战争时期《大清商律》 ┇? 民国时期商事法律制度得以建立 ┇? 新中国成立后的摸索与完善 主讲:胡靖 国 际 商 法 课程开设的意义和背景 课程简介 课程的学习要求 课程安排和考核方式 一、课程开设的意义和背景 一、课程开设的意义和背景 一、课程开设的意义和背景 一、课程开设的意义和背景 一、课程开设的意义和背景 (二)经济全球化【背景】 一、课程开设的意义和背景 (三)中国加入WTO【背景】 一、课程开设的意义和背景 (四)商法统一化【对象】 第二次世界大战之后,商法进入了一体化发展时期 1966年,联合国设立了国际贸易法委员会,随后通过了一系列国际性的贸易公约和规则P15 随着世界经济的发展,商法的国际统一也必然将会不断加深 二、课程简介 第一章 第二章 第十一章 三~十章 国际商法概述 规范国际商事主体 解决国际商事争议 调整国际商事交易 三、课程的学习要求 滥用 逻辑 灵活 拓宽 四、课程安排和考核方式 T E X T T E X T 课程安排: 讲授+讨论,自学+阅读 考核方式: 卷面70%,出勤+报告30% 学习和思考,锻炼培养发现解决问题和阐述观点的能力 关于( )法的案例报告 教材目录所包含的法律都可 ,主题可重复使用 以学号为序,第二周开始,每周安排5人上讲台报告,每人约5分钟报告时间 案例 报告 目的 要求 方式 “法”的理解 法律规范的总和 1.1 国际商法的概念和渊源 “商”的理解 商事关系 I.商事组织关系(商事主体) II.商事交易关系 注意:现代交易领域的新对象——无形产品 一、国际商法的概念 “国际”的理解 I.传统释义:国家与国家之间? II.International和Transnational的区别本质是主体区别 III.案例—美日药品协议和跨国合同 国际商法 二、国际商法与其他法律的关系 国际经济法 国际商法 二、国际商法与其他法律的关系 国际私法 国际商法 二、国际商法与其他法律的关系 国际贸易法 传统关系:包含与被包含 国际贸易法是国际商法的重要组成部分 现代关系:既相互重合又相互补充 国际贸易法的范围不断扩大,包括了外贸法、海关法等等 三、国际商法的渊源 1、国际条约 两个或两个以上的国际法主体依据国际法确定其相互之间权利义务的一致的意思表示。例:1988《联合国国际货物买卖合同公约》 2、国际惯例 在长期国际商事交往中,反复运用而逐步确立的行为规范。例:《2000年国际贸易术语通则》 3、国内立法 1.2 西方国家两大法系 英国 律师 法国 律师 你有权保持沉默。如果你不保持沉默,那么你所说的一切都能够用来在法庭作为控告你的证据。你有权在受审时请律师在一旁咨询。如果你付不起律师费的话,法庭会为你免费提供律师。你是否了解你的上述权利? 1.2 西方国家两大法系 大陆法系 英美法系 基础:罗马法 分布:法、德、北欧、日、泰 渊源:成文法以及习惯、判例、学理解释 基础:中世纪英国法典 分布:英、美、英联邦、原英属殖民地 渊源:判例法以及成文法、习惯 扩展:法庭视频浏览 结合视频和课本,思考以下区别 1.法律的主要存在方式 2. 法律体系结构的主干 3. 法官的权限 4.诉讼程序 5. 法的分类 6. 法律推理形式和方法 1.成文法判例法:比如逃课的处罚方式 2.法典
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