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学校 班级 姓名 日期 第 二 章 力 第6节 力的分解 ●●●目标导航●●● 1、?理解分力及力的分解的概念 2、理解力的分解与力的合成互为逆运算，且都遵守力的平行四边形定则 3、掌握按力的作用效果进行分解的一般步骤，学会判断一个力产生的实际效果 ◆◆◆课前预习◆◆◆ 〖自主学习〗 求一个已知力的分力叫做________，力的分解是力的合成的______，已知一个力(平行四边形的对角线)求这个力的分力（两个邻边），可作的平行四边形有_______，实际分解时，必须根据力的_________进行。 (2)如图：将一木块放到光滑的斜面上，试分析重力的作用效果并将重力进行分解，写出两个分力的表达式。 (3)如图：两球的重力均为G，求解球对挡板和斜面的压力。 〖探究2〗力的正交分解法 将一个力沿着两个相互垂直的方向进行分解的方法称为力的正交分解法。力的正交分解法是力学问题中处理力的最常用的方法。如放在斜面上的物体的重力分解成垂直于斜面与平行于斜面的两个分力就是采用了力的正交分解法。力的正交分解法的优点：其一，借助数学中的直角坐标系(x，y)对力进行描述；其二，几何图形关系简单，是直角三角形，解直角三角形方法多，容易求解。 正交分解的一般步骤： 建立xOy直角坐标系 将所有力依次向x轴和y轴上分解为Fx1、Fx2……，Fy1、Fy2…… 分别求出x轴和y轴上的合力Fx、Fy 求出合力F，大小 方向 〖典例2〗大小均为F的三个力共同作用在O点，如图，F1与F2、F2与F3之间的夹角均为60o，求合力。 〖探究3〗力的分解的定解问题 （1）若已知两个分力F1和F2的方向，如图1所示， F1、F2有唯一解吗？ （2）若已知一个分力F1的大小和方向，如图2所示，另一个分力F2有唯一解吗？ （3）若已知两个分力F1和F2的大小，如图3所示，F1，F2有唯一解吗？ 〖典例3〗将一个有确定方向的力F=10N分解为两个分力，已知一个分力有确定的方向，与F成300角，另一个分力的大小为6N，则在分解时 ( ) A．有无数组解 B.有两组解 C.有唯一解 D.无解 ▲▲▲当堂展示▲▲▲ 1、在一个已知力的分解中，下列情况中具有唯一一对分力的是（　　　） A．已知一个分力的大小和方向 B．已知一个分力的大小和另一分力的方向 C．已知两个分力的大小 D．已知两个分力的方向，并且不在一条直线上 2、在光滑斜面上自由下滑的物体受到的力是（　　　） A．重力和斜面的支持力 B．重力、下滑力和斜面支持力 C．重力、下滑力和正压力 D．重力、下滑力、支持力和正压力 3、下列有关合力与分力的说法，正确的是( ) A．分力总是小于合力 B．对力进行正交分解时，分力总是小于合力 C．将5 N的力进行分解，可以得到50 N的分力 D．将5 N的力进行分解，不可以得到1 N的分力 4、如图所示，重物的质量为m，轻细绳AO和BO的A、B端是固定的，平衡时AO水平，BO与水平面的夹角为，AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是 ( ) A．F1= mg B．F1=mg C．F2=mg D． 第6节 力的分解 班级 姓名 评价 ■■■课时作业■■■ 1、下列说法正确的是（ ） A．B．C．D．下列有关说法正确的是（　　　） A．一个2N的力能分解为7N和4N的两个分力 B．一个2N的力能分解为7N和9N的两个分力 C．一个6N的力能分解为3N和4N的两个分力 D．一个8N的力能分解为4N和3N的两个分力如右图示，一个半径为r，重为G的圆球被长为r的细线AC悬挂在墙上，求球对细线的拉力和球对墙的压力6．如图所示，光滑小球放在夹角为45的墙壁和斜面之间，处于静止状态，则斜面对球的弹力与球的重力的大小之比为多少?墙对球的弹力与球的重力的大小之比又为多少? ．如图所示，轻杆的一端A用铰链与竖直墙壁连接，它的另一端B用绳子连接至墙的C点，使轻杆保持水平，绳与轻杆的夹角为30．在B端悬挂重10N的物体，求轻杆和绳子各自在B端受到的作用力． 高邮市送桥中学高一物理高效课堂导学案 - 2 - - 1 - r O r C A G θ θ F F11 F22