2017学年六年级数学上册 2.3 分数除法的应用教案2 新人教版五四制.docVIP

分数除法的应用 教 学 目 标 知识目标 运用分数除法解决一些实际问题上 能力目标 运用除法法则 情感目标 计算准确的 教学重点 掌握除法的法则 教学难点 运用法则解决实际问题 主要教法 自主、合作、探究 教学媒体 多媒体 教学过程 例２：美术小组有２５人，人数比航模小组多，航模小组有多少人？ 解：设航模小组有Ｘ人。 Ｘ+Ｘ＝２５ Ｘ＝２０ 答： 课堂巩固： 　　　　 　在通常情况下，体积相等的冰的质量比水的质量少现有一块重９ 千克的冰，如果有一桶水的体积和这块冰的体积相等，这桶用有多重？ 课堂检测： 　　　　１.４车运走大米问量的，平均每车运走这批大米的几分之几？余下的大米还要运几车才能运完。 　　　　２.２０１６年我国山东省约有９６００万人，比广东省少，广东省大约有多少万人？ 　　　　３.今年植树２０棵，比去年多十分之一，去年植树多少棵？ 　　　４.今年植树３０棵，是去年的三分之二，去年植树多少棵？ 　　　５.去年植树３０棵，今年减少三分之一，今年植树多少棵？ 课　　后　反　　　思 鸡西市第十六中 数学 (学科)教案20 16 年 月 日　　　 课题 分数除法的应用 备课人 吕银泽 教 学 目 标 知识目标 运用分数除法解决实际问明 能力目标 掌握分数除法法则 情感目标 培养合作能力 教学重点 除法法则 教学难点 运