督导意见书.doc

周至县人民政府教育督导室 关于竹峪乡初级中学发展水平的督导意见 ? 竹峪中学： 按照《陕西省学校发展水平督导评估“316工程”实施方案》和《周至县实施“陕西省学校发展水平督导评估316工程”的意见》，依据《陕西省学校发展水平督导评估316工程初级中学发展水平督导评估指标体系（试行）》的标准和要求，2009年11月10日，县政府教育督导室对竹峪初级中学发展水平从办学方向、办学经费、办学条件、教师队伍、学校管理与教育教学、教育教学质量等六个方面进行了督导评估。现提出如下督导意见： 一、主要成绩： (一)学校重视和加强领导班子建设，竹峪中学具有一支团结务实的领导班子。学校能坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以“让学生成人，让学生成才”为办学目标，制定了学校长远发展规划和年度实施方案，具有较强的操作性。 （二）学校具有独立的校园。现占地17242平方米，建筑面积5487平方米，各类实验室及专用教学用房齐全，内部设施达到国家二类标准。近三年来，投入资金130多万元，拆除D级危房63间（2430平方米），改建教室及教师宿舍45间（1350平方米），扩建学生宿舍897平方米，新建厕所13间、锅炉房5间、教职工车棚9间，学生灶、雨棚7间（638平方米），实施了校园主干道硬化及校园美化、文化建设工程，现有部室达到国颁二类标准。 （三）校园文化：学校校训、校风、教风、学风鲜明，具有时代特色，办学宗旨、办学思想、办学理念、办学目标、办学特色、教育理念、管理理念明确、醒目，宣传到位。校园建设做到了净化、绿化、美化，育人环境的气氛浓郁。校园文化生活、师生文体活动有序有特色，体现了竹中人的精神风貌。树立了“以人为本，全员服务”的管理理念和“成功教育每一个学生”的办学理念。 （四）教师队伍：按编制标准配齐了学科专任教师，教师年龄、专业、职称结构合理。在册61名教师中，大专以上学历55名，其中本科26名。班主任工作规范，针对性强。班主任培训考核选聘奖惩机制得力有效，形成了老中青相结合的班级管理团队，在教职工绩效工资管理中体现了对班主任业绩的倾斜政策。师干训工作扎实有序，经费落实到位，市县培训学习按计划推进，校本研究与培训较有特色，领导干部岗位培训记录详实，教师业务档案完整规范。 （五）师德建设有序有效。学校各项规章制度较健全、规范，具有操作性，量化考核和绩效工资制度按程序落实。学校重视安全和突发事件防控工作，安全管理制度齐全，预案完备，安全教育与演练切合校情，近三年无重大安全责任事故。其中甲流防控工作有特色，有实效。 （七）教学常规管理与教学创新并重。备课突出了集体备课常规化，做到了“三统一”。上课与辅导体现了新课标的要求和素质教育的目标及减负增效的原则。对“课堂教学模式”的探索和教学质量的检测符合新课程改革的要求。课程设置严格执行新标准，注重开发课程资源和校本、乡土课程。教科研工作基本形成了“校长-教务主任-学科组长-专任教师”有序互动，师生、校际互动的良性循环机制。近三年来，该校教师综合素质与专业能力明显提高，学生德育、科学文化素养、身体心理素质、创新精神和艺术素质稳步增长，教育教学质量明显提高。二、存在问题与几点建议1、存在问题。教师教育现代化水平相对较低，表现在学校远程教育设备应用相对较差，综合运用、整合现代教育资源的能力不高；作为偏远农村初中，学校财力有限，公用经费相对不足；师资不足，教师年龄偏大，师资队伍不够稳定。2、几点建议。优化教师继续教育机制，加强教育科研工作，突出班主任与专任教师培训工作；加大对学校经费保障机制的力度，特别是对学校图书室、现代远程教育设施的充实与更新；扩大特岗教师、专任交流教师、教育对口支援的覆盖面，尽快补充新任教师，优化教师年龄结构。三、评估结果 二〇一〇年五月十三日 一、学校基本情况周至县竹峪乡初级中学位于我县西南隅，创办于1969年，是周至县教育局直辖的一所三年制公办初级中学，占地17242平方米，建筑面积5487平方米，各类实验室及专用教学用房齐全，内部配置达到国家二类标准。现有16个教学班，在校学生955人，教职工61人。学校现被评为周至县平安单位、绿色学校、竹峪乡示范家长学校。二、指标达成情况1、办学方向。学校能坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，指导思想明确。能立足农村初中的实际，坚持“让学生成人，让学生成才”的办学目标，制定了学校长远发展规划和年度实施方案，组织到位，保障有力，操作性和可检测性较强，师生知晓率高。2、办学经费。能按照义务教育经费保障机制的相关政策落实学校的公用经费。近三年来，投入资金130多万元，拆除D级危房63间2430平方米，改建教室及教师宿舍45间1350平方米，扩建学生宿舍897平方米，新建厕所13间、锅炉房5间、教职工车棚9间，学生灶、雨棚7