文化自觉视域下儿童文化的教育诉求及其实现-西北师范大学.PDFVIP

（ ） 年 月 西北师大学报 社会科学版 ０１６ ７ Ｊｕｌ．２０１６ ２ 　 　 第 卷第 期 （ ） ５３ ４ Ｊ ｏｕｒｎａｌｏｆＮｏｒｔｈｗｅｓｔＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔ ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ Ｖｏｌ．５３Ｎｏ．４ 　 　 　 　 　 　 　 ｙ 文化自觉视域下儿童文化的教育诉求及其实现 孙爱琴 （ ， ） 西北师范大学 教育学院 甘肃 兰州 ７３００７０ 　 ［ ］ ， ， 摘 要 儿童文化是一种特殊的文化现象 在现代性视野中 主客二分的界定方式将儿童文化置于成人文化的对立 　 ， “ ” “ ” ， ， 面 面临被 遮蔽 和 他者化 的境地 致使其难以实现文化的自觉 唯有通过儿童教育来突破他者化的生存状 ， ， 。 ， 态 克服自身的孱弱和文化主体的不足 才能实现真正的自觉 在儿童文化中教育儿童必须要确立儿童的主体地位 ， ， ， ， ， 走向儿童生活 形成儿童教育的文化品性 并通过取于真 教于真 达于真的教育过程才能实现儿童的全面发展 满 足儿童文化的自觉需求。 ［ ］ ； ； ； 关键词 儿童文化 儿童教育 文化自觉 全面发展 ［ ］ ［ ］ ［ ］ （ ） 中图分类号 Ｇ ４ 文献标识码 文章编号 ０ ０ Ａ １００１ １６２２０１６０４ ０８８ ８ ２ ９ ０ ０ 　 　 　　　 　　 　 － － － － ［ ］ ／ ＤＯＩ １０．１６７８３ ．ｃｎｋｉ．ｎｗｎｕｓ．２０１６．０４．０１２ ｊ “ ” 有 ， ； 地展现出对儿童进行 认知 的不同立场及其存在 儿童的地方 就有儿童文化 有童心的地