发新完小简明管理方案.doc

发新完小常规管理方案 一、达成共识 共同奋斗 办学理念：以人为本，和谐自主，德育为首，教学为主 办学目标：让学生爱学，让家长满意，让教师自信，让社会认可。 校 训：以教促学，以时俱进，学会做人，学会求知。 教 风：因材施教 ，循循善诱， 爱岗敬业，诲人不倦。 学 风：诚实勇敢，乐学多思，全面发展，勤学奋进。 校 风：忠心报祖国，爱心献社会，孝心给父母，关心给他人， 信心留自己。 二、明确职责 提高标准 1、值周教师职责 （1）星期天和总务主任买好学生食堂的菜，由校长验收登记入库后，再由教务主任出库交炊事员加工。（自愿购买） （2）打好本周教师的教学考勤和岗位考勤，认真填写《值周日志》、《教师考勤》并于星期五交给校长审核。 （3）检查本周每天的学校卫生，并将情况及时登记公布。 （4）主持召开星期一、三、五的校会。对学生进行安全教育，及时表扬每天的好人好事。 （5）和宿舍管理员、少队辅导员一起，组织评选文明宿舍和文明班级。评选时要做到公平、公正、有依据。 （6）写好一周的安全课教案。并做好安全会议记录，于星期五交学校保存。 （7）排好并监督值日教师的工作，和值日教师一起，负责本周的学生安全。 （8）于每星期一发放学生的碗筷，并于星期五组织学生清洗后统一消毒；于每星期一对学生宿舍、教室、厕所、食堂进行消毒。 （9）负责管好学生午休和晚休时段的纪律。（注： 午休 13：30—14：00 晚休 22：30—23：00） （10）于每周组织学生对学校的办公室、仓库、图书室进行清扫整理。 2、值日教师职责 （1）执行校园及周边的“24小时巡逻制”。负责学生进校门至离校门一天的学生安全。 （2）管好学生午休和晚休时段的纪律，（注：午休12：30-13：30晚休21：30-22：30）维持学生就餐时段纪律。（注：早晨10：45—11：15；傍晚17：30-18：00） （3）处理当天学生发生的矛盾纠纷。负责当天的学生安全。 （4）放好学校早、中、晚三次广播。 （5） 3、班主任职责 （1）开学初与学生及家长签订《安全责任书》。 （2）在本班设置安全信息员，及时掌握学生动向。 （3）处理本班学生的矛盾纠纷，并做好记录。 （4）每周定期收缴管制刀具火源等危险物品，并做好记录。 （5）每周上好一节安全课，并有教案。 （6）严格执行“请假管理制”，对于请假学生和无故缺旷学生要及时秘家长取得联系。 （7）每两周家访一次，深入了解本班学生，并做好家访记录。 （8）不体罚和变相体罚学生。体罚产生的各种后果由自己独自承担。 （9）每学期初写好班主任工作计划；每学期末写好班主任工作总结。 （10）每次考试后把本班学生前三名及进步奖学生按时上报给教务。 （11）负责监督学生打扫好教室和卫生区。 （12）积极参与学校组织的各种活动。 （13）监督教育学生不打架骂人，不违法乱纪。 （14）把学生每次考试总成绩通知给家长。 （15）亲自或组织学生出好本班教室里的黑板报。每两周更新一次。 （16）教育学生爱护公物，节约用水用电。 （17）建立本班留守儿童档案，关注他们的生活。 （18）建立本班学生的成长记录袋。 （19）必须参加星期一、三、五的校会，维持本班学生的纪律。 （20）每周对本班学生上好一节礼仪课，并有教案。 4、科任教师职责 （1）严格落实“上课点名制”，并登记好《班级日志》，如有缺旷学生立即查清情况并通知班主任或学生家长。 （2）定期收缴任教班级学生的管制刀具、棍棒等危险物件。收缴情况记录在册，收缴所得上交学校。 （3）不得体罚和变相体罚学生。若有家长反映，将扣一定的绩效分。 （4）上课期间，不得玩手机、看书等与教学无关的事。 （5）开学初写好本学期的教学工作计划、学期末写好教学工作总结。 （6）课前备课，并有本周的教学计划，于每星期一课外活动交给教务检查登记。 （7）每周听一节课，写好听课记录。按时参加学校召开的各种会议。 （8）积极参加每次的月考，考试后及时阅卷，做好成绩统计，写好试卷质量分析，并附一份试卷交教务保存，配合班主任把前三名及进步奖上报给教务。 （9）每两周家访一次，深入了解本班学生，并做好家访记录。 （10）每课或每个练习均有作业，三至五年级每两周写一次作文，并及时批改登记，有记录和批语。并于每星期一课外活动交教务检查登记。 （11）制定辅导学生计划，有学困生名单并做好辅导记录。 （12）有矛盾纠纷排查记录。每两周不少于一次。 （13）每学期上两节公开课，并有教案有说课记录。 （14）每学期做两次单元集体备课的中心发言人，并有教案有记录。 （15）积极参加教研活动，每学期上交一篇高质量的教学论文。 （16）每月用模式一上一节课，用模式二上一节课。 （17）积极参加有效课堂活动模式和课堂等级达标考核活动。 （18