VB课程设-26测绘C111张烁.docVIP

10以内加法测试设计报告 学院 土木工程 班级 测绘C111 学号 117564 姓名 张烁 成绩 一、设计思路 1.要达到的目的 ①综合利用语言进行程序设计的能力 输入完后测试开始，随机出现10以内加法试题，测试完后，自动统计测试时间，正确率，答题数。 三、部分程序关键源代码及注释 Private Sub Command1_Click() If Command1.Caption = 开始 Then 点击开始，进入界面 n = InputBox(请输入您的大名, 提示) 输入游戏者的名字 time = InputBox(请输入测试时间（分）, 的数学测验) 输入测试时间 Text4.Text = n Label9.Caption = time Timer1.Enabled = True Call initn Command1.Caption = 暂停 m = time Label9.Caption = Format(m, 00) ：00 ElseIf Command1.Caption = 暂停 Then 点击暂停后变为继续 Command1.Caption = 继续 Timer1.Enabled = False ElseIf Command1.Caption = 继续 Then 点击继续后变为暂停 Timer1.Enabled = True Command1.Caption = 暂停 End If End Sub Do a = Int(Rnd() * 10) a取0到10之间的数 b = Int(Rnd() * 10) b取0到10之间的数 Loop While a = 0 Or b = 0 条件是a=0或者b=0 c = a + b Label1.Caption = a + b = 显示a+b= Private Sub Command2_Click() Timer1.Enabled = False 未输入时间 Label5.Caption = 测试被终止！ 则测试不被允许 四、设计方案的完善及目前存在的问题 1．设计方案要完善的地方 ①控件的调用以及联系图示应更加详细。 ②源代码部分不太详细。 2. 目前存在的问题 创新要求没有解决。 五、本次设计的收获及心得体会 这次的visual basic 课程设计，通过自己的努力完成了一个简单的编程算法测试，在设计的过程中遇到了不少问题，发现了很多自己的不足。通过不断的改进和完善程序终于有了一个简单的模型。这是学vb以来第一次编程序，虽然我的程序还有很多缺陷和不足，但是在编程中学到了不少东西，也懂得了作为一个编程人员应具备的素质。现在我们的知识还很少，以后还会更加努力的学习知识，掌握更多的技术知识。 六、对该题目和VB设计的意见和建议 1. 对该题目的意见和建议 这道题目不仅是10以内加法设计，还附加了倒计时时钟，进度条以及模拟键盘的使用，对我们的思维扩散有很大的帮助，可以加强对多个控件的掌握能力。另外这道题可以适当的进行改进，比如增加加减法，乘法等一系列运算。 2．对本次设计的意见和建议 这次设计其中我感觉在解决几个控件之间联系时遇到了点麻烦，不过经过与同学讨论，去图书馆查资料等方法，最终解决了。我感触最深的还是在遇到问题时不能急躁，应该静下心来，一步一步的走下去。 10以内加法测试课程设计报告（VB） 编号：26 输入测试时间 输入测试者名字