- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
论行政法中的案例研究方法[法律法规分析]
当代法学 (双月刊) 2010年第 1期 (总第 139期)
论行政法中的案例研究方法
胡敏洁
(南京大学法学院,江苏 南京210089)
[摘 要]案例研究是法学研究的重要方法之一,在各部门法中均有所运用。在转型中国的背景
下,关注并研究中国司法实务中的典型案例,可以推动行政法基本原理的更新,并与司法实务形成 良
性互动,而且对政府治理模式转型与行政法制变革也具有积极推进效用。因此,从个案分析、批量研
究以及多层次的案例研究路径出发 ,“行动中的行政法”具有更强的学术生命力。
[关键词]案例研究;三层次案例分析法;批量研究;个案研究
[中图分类号]DF31 [文献标识码]A [文章编号]1003—4781(2olo)Ol一0076—7
[收稿 日期]2009一O9—16
[基金项 目]江苏省法学会项 目:地方立法影 响评估研 究 “基于司法案例的整理研究”
(SFH2009A07);江苏省社科基金项 目:江苏省地方性法规地方特色研究 (09FXCO07)
[作者简介]胡敏洁 (1979一),女,山西晋城人,法学博士,南京大学法学院副教授。
一 、 引 言
“在许多国家……司法判决和法学研究早已形成了一种互动的对话关系并且成果累累。学者
们的工作并不局限在对成文法的描述或者对判决的介绍,还在于开拓各种法律解释的思路,以及
对法院判决的合理性加以区分。”Q)例如,作为行政法母 国的法 国即是通过大量案例的累积发展
并形塑了世界最早的行政法学体系;德国行政法学者奥托 ·迈耶在 《法国行政法原理》一书中
对法国最高行政法院判决的整理与研究,使其声名鹊起并成为德国百年行政法学的一代宗师。而
美国行政法学的研究则素以案例研究见长,在早期美国行政法学的发展中,费伦德、古德诺以及
法兰克福特等学者,他们所撰写的行政法学教材都是以案例为主要内容的。②
在我国,案例研究方法近来逐渐成为行政法学研究的热点问题。③一些法学学术团体也开始
①参见菲利普 ·库尼克:大陆法系行政法判例研究的重要意义——为叶必丰教授的 《行政法与行政诉讼法》作序,黄卉
译,http://huang20000hui.fyfz.cn,2009年 l0月 14日访问。
②弗伦德撰写的 《行政法案例》一书在 1911年到 1932年的二十年间,是美国最有影响力的一部行政法案例著作。Kent,
ErnstFreund—JuristandSocialScientist,41J.Po1.Econ.145,150 (1933).
③参见骆梅英:《行政法学的新脸谱——写在读叶俊荣行政法案例分析与研究方法》,载 《行政法学论丛》第 1l卷。
· 76 ·
论行政法 中的案例研究方法
重视案例研究工作。①但是,相对于学者所进行的案例研究而言,国内各级法院的法官 目前仍然
是推动案例研究的主导力量。例如,《行政执法与行政审判》、 《中国审判要览 (行政卷)、 《行
政执法与行政审判》、《人民司法》、《北京行政诉讼案例研究》等法律出版物,其中发表的多数
案例评释都是由直接从事审判工作的法官撰写的。法官的评论文章在相当程度上代表了司法实务
部门裁判案件的基本思路和方法,但这毕竟只是实务部门的 “一家之言”,因缺乏必要的学术批
判与论证之重要环节,其合理性与说服力难免存在疑问。因此 ,相对于西方国家实务部门与学界
交互性展开的案例研究模式,我国目前的行政法案例研究尚显单调和稚嫩,即便是在行政法教学
过程中被采用和传播的典型案例,不少也是经过加工或删改以后的学说与见解,这导致案例所承
载理论的确定性与实用性仍然相当欠缺。
但是,如果要关注 “现实中的法”,要厘清和阐释 “中国的真实法律问题”,就必须借助
“案例”这一观察视角,来透视发生在转型中国的诸多司法实务纠纷,并藉此反思各种案例背后
诸多复杂社会利益关系结构。特别是那些直接或者间接推动中国法制变革的案例,具有重要的学
理和实务价值。因此,本文通过梳理我国目前案例研究的现状,尝试进一步探究行政法案例研究
文档评论(0)