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_蒲公英的梦.ppt
* 语文S版四年级上册 蒲 废 迫 咳 嗽 聋 啸 遭 源 梦 恼 饮 遇 污 操 梦乡 烦恼 饮料 遭遇 污染 体操 迫不及待 课文是按什么顺序写的，写了哪几部分内容？ 事情的发展顺序 担心→遭遇和希望→做梦 课文是按什么顺序写的，写了哪几部分内容？ 时间顺序 第一天→第二天→第二天睡觉时 蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地笑了。 快乐地笑了 现实中的蒲公英快乐吗？ 读课文1-6自然段，用“—” 画出能体现蒲公英焦虑不安不快乐的语句。 默读： 唉... 他低下头，看看愁眉苦脸的蒲公 英，关心地问：“蒲公英，这么晚了， 怎么还没睡呀？为什么叹气呢？ 愁眉苦脸 三个月前，我不小心降落在街心公园的草坪上。住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。我担心明天开不出漂亮的花。” 蒲公英看着嫩黄色的花,高兴极了,迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。 不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身旁驶过，喷出一股黑烟，呛得她直咳嗽，嫩黄色的花瓣也被弄脏了。 默读课文,思考： 蒲公英做了一个怎样的梦?为什么会做这样的梦?你对课文中的蒲公英产生了怎样的感觉? 课文哪部分写的是蒲公英的梦？把课文中相关的内容找出来读一读。想象一下，那是怎样的情景？ 蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地笑了。 *
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