2017-2018届高中语文 周末培优（第20周）散而不乱 气脉中贯（二）（含解析）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.docVIP

散而不乱 气脉中贯（二） （测试时间：0分钟，总分：0分 班级：____________ 姓名：____________ 座号：____________ 得分：____________ 1．下列画线字的注音有误的一组是 A．兄殁南方（mò） ??形单影只（zhī）??????辍汝而就（chuò） B．丞相薨（hōn） ???? 不省（xǐnɡ）???????? ?衔哀致诚（xián） C．令守汝丧（sàn）?冀其成立（jì）?????? 汝遽去吾（jù） D．其余奴婢（bì） ????? 万乘之公相（shèn）? 归取其孥（nú） 【答案】C 【解析】“丧”应读sān。．下列词语中画线字的注音，的一项是 A．曝晒（bào）???缣素（jiān）????箨龙（tuò）????? 亲厚无间（jiàn） B．相蹑（niè） ?? ???筼筜（yún）??? 荟萃（cuì） ??? 兔起鹘落（gǔ） C．赦免（shè） ???? 砍斫（zhuó）???绢丝（juàn） ?? 庖丁解牛（páo） D．偃竹（yǎn） ??? 捕蜩（zhōu）?? 蛇蚹（fù） ????? ?喷饭满案（pēn） 【答案】C 【解析】A项，曝，应读“pù”。B项，鹘，应读“hú”。D项，蜩，应读“tiáo”。 ．对下列句子中画线词的解释，有误的一项是 A．乃能衔哀致诚 致：表达 B．吾去汴州 去：离开 C．图久远者 图：打算 D．孰谓汝遽去吾而殁乎 孰：仔细 【答案】D 【解析】孰：谁。．下列各句中，画线的词语有词类活用现象的一项是 A．吾将买田而归老焉 B．今画者乃节节而为之 C．故凡有见于中而操之不熟者 D．与可尝令予作《洋州三十咏》 【答案】A ．对下列句子中画线的“其”的分类，正确的一组是 ①其后四年，而归视汝 止一岁，请归取其孥 如吾之衰者，其能久存乎 吾兄之盛德而夭其嗣乎 敛不凭其棺，窆不临其穴 自今已往，吾其无意于人世矣 教吾子与汝子，幸其成 【答案】C 【解析】依次为：指示代词，“那”；人称代词，“你的”；语气助词，表示反问语气；指示代词，“他的”；指示代词，“你的”；语气助词，表示揣测；指示代词，“他们”。．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．《伶官传序》一文中，以“呜呼”的感叹突兀而起，一起笔就发出对历史的深沉感慨。接着用表转折关系的反问句，强调人事的作用，提出中心论点：盛衰之理，由于人事。 B．《祭十二郎文》一文中，作者用了七个“呜呼”，悲天悯人；四十多个“汝”字，如对其人，一称叫、一伤痛、一悲切、一呜咽，催人泪下。 C．《文与可画筼筜谷偃竹记》一文中，“画竹”是线索，作者以充满感情的笔触回忆两人的交往，以及文与可死后自己的悲痛，又从文与可的创作经验中总结出艺术创作的规律，熔叙事、抒情、议论于一炉。 D．《文与可画筼筜谷偃竹记》一文中，作者与子由都向文与可学画竹，但子由得到了他的意，作者意与法兼得。 【答案】D 【解析】子由没有跟文与可学画竹，原文中有“子由未尝画也”为依据．重新排列下面的句子的顺序，衔接最恰当的一项是 ①说韩愈擅长写古文，死后他的文章广为流传，当时的学者将其喻为泰山、北斗，非常敬仰他。 后来，人们就用“泰斗”一词称在某一方面成就卓越，在社会上有名望、有影响的人。 唐代文学家韩愈是被称为“泰斗”的第一个人。 据《新唐书·韩愈传》记载：“自愈没，其言大行，学者仰之如泰山、北斗云。” 起初，人们把韩愈比作泰山、北斗，表达对他的推崇、敬仰之情。 【答案】B 8．荆楚大地，历史悠久，物华天宝，人杰地灵。在这片广阔的大地上，有数不清的文人墨客，有赏不尽的人文景观：屈原、诸葛亮、李白、崔颢、苏轼、闻一多等；武当山、荆州古城、黄鹤楼、古琴台、黄州赤壁等都天下闻名。联系课文和相关内容，从以上历史人物或旅游景观中选出两项完成以下对联。 （1）苏东坡贬谪黄州感慨赤壁赋，　　　　　　　　。 （2）　　　　　　　　，临赤壁遥想公瑾谈笑英姿慨华发早生。 【答案】（1）诸葛亮高卧隆中吟诵梁甫吟/孟浩然隐居襄阳吟咏鹿门歌/闻一多蛰居异国高唱红烛歌/屈灵均行吟泽畔悲吟怀沙篇/李太白游历江城忽闻落梅花 （2）登名楼追思仙人乘鹤陈迹叹乡关难觅/登琴台追忆古人高山流水叹知音难遇/游荆州缅怀三国风云历史叹英雄远逝/瞻古城怀想三国英雄成败叹青山依旧 【解析】本题考查综合运用语言的能力。第一句涉及苏东坡贬谪黄州时创作《赤壁赋》的内容；第二句化用了《念奴娇赤壁怀古》下片中的“遥想公瑾当年……雄姿英发……谈笑间……早生华发”的词句。由此可知，本题要求对题干中所涉及的文人墨客及其代表诗作有所了解，并能化