2018届江苏省高中地理 主题2 自然环境中的物质运动和能量交换 第九讲 常见的天气系统学业水平测试 新人教版.docVIP

第九讲　常见的天气系统 测试内容测试要求考点统计合实例说明锋面系统(冷锋、暖锋及准静止锋)的特点及其对天气的影响2017(T7～8)，2016(T34，T41)，2015(T8)，2014(T6)，2013[T42(1)(2)]，2012(T2、T41) 结合实例说明低压(气旋)、高压(反气旋)系统的特点及其对天气的影响 一、 锋面特征结构特征A为　　　　气团；B为　　　　气团。天气特征：锋面附近常伴有一系列的　　　　　　　　等天气。二、 锋面系统暖锋　　　　 3. 准静止锋 　　　　　　实例：江淮地区每年夏初出现长达一个月的“　　　　”天气。 天气系统 气压 水平气流(低空) 垂直气流 天气状况 实例 低压(气旋) 中心　　　四周　　　 由　　　流向中心 辐合　　　 　　　天气 　　　 高压(反气旋) 中心　　　四周　　　 由　　　流向外围 　　　辐散 　　　天气 　　　 类型 冷锋 暖锋 符号 降水区的位置 气温变化 气压变化 我国典型的锋面天气 北方夏季的暴雨；北方冬春季节的大风或沙尘暴天气；冬季的寒潮 一场春雨一场暖 一、 气旋与反气旋 气流状况 气旋 气压分布 无论南半球还是北半球低压气流都从四周流向中心高压气流都从中心流向四周；无论低压还是高压南、北半球气流的运动方向都相反 垂直气流与天气 气流形成 天气状况 多云雨天气 多晴朗、干燥天气 过境前后气压 我国天气典型实例 夏秋之交我国东南沿海的台风天气 夏季长江流域的伏旱天气；秋季我国北方秋高气爽天气；冬季我国北方干冷的天气 二、 气旋和反气旋的判读 判读方法第一步确定中心气压：依据是空气水平流向如果由里向外流判断中心气压高；如果由外向里流判断中心气压低。第二步确定气旋还是反气旋：依据是中心气压性质如果中心气压是低气压就一定是气旋如果中心气压是高气压就一定是反气旋；第三步确定是南北半球：依据是空气水平旋转方向如果是气旋逆时针就是北半球的顺时针就是南半球的如果是反气旋顺时针是北半球的逆时针是南2. 风向判断第一种方法：用水平气压梯度力和地转偏向力判断。如右图所示为北半球气旋判断东、西、南、北四侧的风向。先画出水平气压梯度力再向右偏转45°即为风向。东侧：东南风；西侧：西北风；南侧：西南风；北侧：东北风。第二种方法：手势法判断气旋与反气旋 近地面气旋一般与锋面联系在一起形成锋面气旋。如下右图所示(以北半球为例)：判断锋面的位置锋面总是出现在低压槽中锋线往往与低压槽线重合如图中的M、N线。判断锋面的类型与移动(1) 锋面类型：在锋面气旋中位置偏左的一定是冷锋(如图中的M锋)位置偏右的一定是暖锋(如图中的N锋)。(2) 锋面移动：锋面气旋中锋面移动方向与气旋的旋转方向一致。北半球呈逆时针方向旋转南半球呈顺时针方向旋转。判断锋面附近的风向与气流性质根据北半球风向的画法可确定锋面附近的风向如图中①处为偏北风处为偏南风处为偏南风。偏北风一般形成冷气团偏南风一般形成暖气团。判断锋面气旋的天气特点暖锋N锋前③处附近出现连续性降水天气；冷锋M锋后①处附近出现降水天气。 【例1】 (2018届扬州学测模拟·19～20)下图为“墨迹天气”手机界面显示的2016年某月连续三天扬州市区部分天气信息。读图完成1～2题。图示某月(　　)月 B. 6月 C. 9月 D. 11月影响此次天气变化的天气系统是(　　)　　　D笔记：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【例2】 (2018届宿迁学测模拟·9～10)2016年9月28日4时40分台风“鲇鱼”在福建省厦门附近登陆。右图是“该台风路径示意图”。读图回答1～2题。日21时到28日21时厦门风向和风速变化是(　　)一直吹偏东风风速先变小后变大一直吹偏西风风速先变大后变小西北风逐渐转为东南风风速先变大后变小东北风逐渐转为西南风风速先变小后变大为减少台风造成的损失下列做法合理的是(　　)退耕还湖加固河堤 B. 整体搬迁全面撤离学校放假船舶离港 D. 加强监测修建海堤笔记：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【例3】 (2018届扬州学测模拟·9～10)下图为“2016年7月24日我国部分区域海平面等压线分布图”。读图完成1～2题。四地最可能为阴雨天气的是(　　)甲地、丁地甲地、乙地 乙地、丙地丁地、丙地关于四地的叙述正确的是(　　)甲地盛行下沉气流乙地位于冷锋锋后 四地中丙地气压最低四地中丁地风力最强笔记：