2018年七年级数学下册 5.3 平行线的性质教材习题解析素材 （新版）新人教版.docVIP

平行线的性质教材习题解析 习题5．3(P22) 1．解析：本题考查平行线的性质2．解答本题的关键是，要理解“两次转弯后，和原来的方向相同“的意义，即两次转弯前后的公路所在的直线平行，根据“两直线平行，内错角相等”得，第二次的拐角∠B应等于． 2．解析：本题考查平行线的性质3．已知AD∥BC，，根据“两直线平行，同旁内角互补”可得，；不用度量方法，仅根据平行线的性质，不能求得∠D的度数．因为∠D与∠A是同旁内角，而直线AB与CD是否平行不得而知，因此不能用平行线的性质来求解． 3．解析：本题考查了平行线的三个性质．解题时要弄清楚直线和角的位置关系． （1）由，根据平行线的性质2“两直线平行，内错角相等”得，； （2）由，根据平行线的性质1“两直线平行，同位角相等”得，； （3）由，根据平行线的性质3“两直线平行，同旁内角互补”得，． 4．解析：本题考查平行线的性质2，性质3及性质1(或邻补角定义)．由性质2可求得∠2，由性质3可求得∠3，由性质1(或邻补角定义)可求得∠4． 因为∥，根据“两直线平行，内错角相等”，可得； 因为∥，根据“两直线平行，同旁内角互补”，可得； 因为∠4与∠5互为邻补角，所以(或根据“两直线平行，同位角相等”，可得)． 5．解析：本题考查平行线的性质3的应用．本题求解时，可以把公路两侧的管道看成平行线，对接的管道看作截线，应用“两直线平行，同旁内角互补”可得，另一侧应以的角铺设． 6．解析：本题考查平行线的性质和判定的综合应用，以及分析推理能力．解题时，应对照图形区分每一步推理是使用平行线的判定，还是使用平行线的性质，然后再填写理由．答案依次是： 内错角相等，两直线平行；两直线平行，内错角相等． 7．解析：本题考查平行线的性质2和性质3．第（1）题关键是寻找其中的同位角或内错角．注意到AB∥CD，AC是截线，因此只有∠1和∠4是内错角，它们相等；其他角中没有同位角，不存在相等的关系；第（2）题中∠ACE被CD分为∠ACD和∠ECD两个角，运用平行线的性质3，由AB∥CD得到∠BAC+∠ACD，由CD∥EF得到∠ECD+∠CEF，所以∠BAC+∠ACE+∠CEF=∠BAC+∠ACD+∠ECD+∠CEF，本题答案应为（1）C；（2）C． 8．解析：本题考查平行线的性质1和性质3的实际运用．解答本题的关键是已知光线平行，同时水面与水底面也是平行的，然后根据平行线的性质可以求出各角． 由“两直线平行，同位角相等”得，，．由“两直线平行，同旁内角互补”得，，，，． 9．解析：本题考查文字语言与符号语言的互相转化，及平行线的判定与性质．用式子表示一些三段论推理的句子，一方面可以培养学生几何不同语言相互转化的能力，另一方面，通过用符号表示一些简单的推理过程，为后面学习证明做准备． （1）∵∠1=∠2(已知)，∴AB∥EF(内错角相等，两直线平行)； （2）∵DE∥BC(已知)，∴∠1=∠B，∠3=∠C(两直线平行，同位角相等)． 10．解析：本题考查平行线、垂线在生活中的运用，涉及如何画平行线、垂线的问题．答案略． 11．解析：本题考查相交线、垂线、平行线在生活中的应用．画好一个篮球场地，需要用到许多垂线、平行线的知识，通过解决这样一个问题，让学生感受到平行线知识在实际生活中的应用． 第（1）题答案不唯一，比如操场上的单杠与立柱垂直，双杠中的两根杠子平行等等； 第（2）题在纸上画篮球场地，可以用直角三角板或平行线的性质来保证垂直．画平行线可以用推三角尺的方法或用平行线的判定方法来操作．画图略． 12．解析：本题考查真、假命题的概念和判断，以及如何说明一个命题是假命题，体会反例的作用． （1）假命题，比如：和都是锐角，但它们的和不是锐角； （2）真命题； （3）假命题，只要作出一对不互补的同旁内角即可，例如一个三角形中，任意两个内角都可以看作是同旁内角，但它们不互补． 13．解析：本题考查分析推理能力和对证明过程的理解，主要是填写证明过程中的关键步骤和理由，涉及平行线的性质、角平分线的定义、等量代换等知识．答案依次是： （1）∠C；两直线平行，内错角相等；两直线平行，同旁内角互补． （2）；角平分线的定义；等量代换(或等式的性质)． 14．解析：本题考查平行线的性质、平角的定义等．本题是证明三角形内角和定理的另一种方法． （1）∠DAB=44°，因为DE∥BC，根据“两直线平行，内错角相等”可得，∠DAB=∠B=44°； （2）∠EAC=57°，因为DE∥BC，根据“两直线平行，内错角相等”可得，∠EAC=∠C=57°； （3）∠BAC=79°，因为∠DAE是平角，所以∠BAC=180°-∠DAB-∠EAC=180°-44°-57°=79°． 由以上结论可得：∠B+∠C+∠BAC=180°，这实际上说明了三角形三个内角