2018年五年级语文上册 雷锋之歌课件5 鄂教版.pptVIP

他1940年出生于一个贫苦家庭，不满7岁成了孤儿。在旧社会，他受尽苦难，新中国培育了他。19岁当上汽车兵，二十二岁的年轻生命在人们的心中成为定格。1962年8月15日 在辽宁抚顺市望花区不幸以身殉职，年仅22岁 。 这位解放军中的普通战士，用短暂而平凡的一生为全国人民树立了好榜样，他身上的魅力不仅是无私奉献，不求索取的体现，同时也是对中华民族传统美德的最好诠释。 功勋 渗透 亿万 光辉 共产党 梳（理）羽毛 音符 纤维 花瓣 师生配合读 啊，雷锋！　　你，《国际歌》里的 ；　　你，红旗上的 ；　　你，花丛中的 ；　　你，浪花里 。 * * 雷锋 你了解雷锋吗？在你看来雷锋是一个怎样的人？ 雷锋之歌 魏钢焰 纤 [xiān] [qiàn] 纤夫 纤细 纤弱 应该带着怎样的情感去读这首诗呢？ 热爱、崇敬 在这里， 我要唱一个人。 他不是将军， 却立了无数功勋； 他不是文豪， 却写下了不朽的诗文； 他如此平凡，如此年轻， 像一滴小小的春雨， 却渗透—— 亿万人的心！ 唱 不朽 小小的春雨 普通的战士，年轻的生命 深入人心 为什么啊为什么， 亿万人民的心里， 都念着这个 二十二岁士兵的名字？ 这一小节用了对比的写法，将“亿万人” 与“二十二岁”形成对比，强调他年纪轻，影响大。 他啊， 是一滴水， 却能够 反映整个太阳的光辉！ 他啊， 是刚展翅的鸟， 却能够 一心向着党飞！ 他啊， 是才点亮的灯， 只不过 每一分光都没浪费！ 他啊， 是刚敲响的鼓， 却能把 每一声都化成雷！ 这一小节用了什么修辞手法？好在哪里? 比喻的修辞手法，把雷锋比作“一滴水”、“刚展翅的鸟”、“才点亮的灯”、“刚敲响的鼓”，用一滴水比喻雷锋的平凡、 普通和心灵纯洁，后3个比喻比喻雷锋的一生是年轻、短暂而光辉、伟大的一生，是时刻为人民服务的一生。 惋惜 读第五节，回答： “你不为自己织罗衣，不为自己梳羽毛”用了 什么修辞手法？好在哪里？ 这里不是拟人而是拟物，也叫比拟，写出雷锋不争名利、不谋私利、不讲虚荣，而是一心为别人、一心为民、一心为公。 这里还用了排比的修辞手法，加强语势，突出对雷锋的敬佩。 读第六节 啊，雷锋！ 你，《国际歌》里的一个音符； 你，红旗上的一根纤维； 你，花丛中的红花一瓣； 你，浪花里最清的一滴。 用了比喻、排比的修辞手法，比喻在这里是暗喻，歌颂雷锋忠于党、大公无私的 精神品质。 青春！ 永生！ 壮丽！ 看列兵雷锋啊， 一步一个回音， 一步一支歌曲， 直响透 未来的无穷世纪！ 你能用自己的话说一说什么是“雷锋精神”吗？ 忠于党，一心为公，为人民服务的精神 一个音符 一根纤维 红花一瓣 最清的一滴 *