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2018年吉林省吉林市高中数学 第二章 数列 通项公式的求法导学案（无答案）新人教A版必修5.docVIP

2018年吉林省吉林市高中数学 第二章 数列 通项公式的求法导学案（无答案）新人教A版必修5.doc

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    2018年吉林省吉林市高中数学 第二章 数列 通项公式的求法导学案（无答案）新人教A版必修5

    数列通项公式的求法 学习目标：根据题中条件的特征选取合适的方法去求数列的通项公式。 学习重点：用定义法、累加法、累乘法去求数列的通项公式。 学习难点：用构造法去求数列的通项公式。 学习方法：导学法、展示法 课前五分钟温故： 典型例题： 累加法：类型1 递推公式为 解法：把原递推公式转化为，利用累加法(逐差相加法)求解。 例1： 2、累乘法：类型2 递推公式为 解法：把原递推公式转化为，利用累乘法(逐商相乘法)求解。 3、构造法：类型3递推公式为（其中p，q均为常数，）。 解法：把原递推公式转化为：，其中，再利用换元法转化为等比数列求解。 课后练习： 1、在数列中，，，则=_______________ 2、在数列中，，，则=_______________ 3、数列中，，，求数列的通项公式. 4、已知数列满足，，则=_______________. 6、数列{a}满足，，求数列的通项公式. 课堂小结：（本节课你学到了什么？） 1

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