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测量旗杆的高度 第四章 相似图形 * * * 1.判断题： （1）有一个锐角相等的两个 直角三角形相似. ( ) （3）有一个角为30o的两个 等腰三角形相似. ( ) √ （2）有一个角为110o的两个 等腰三角形相似。 ( ) √ × （4）顶角相等的两个等腰三角形相似 √ 20 ° 20 ° 30 ° 30 ° 小组竞答 2.如图，请你添加一个条件____________, 使得△ABC∽ △ADE。 A B C D E A B C D E 2 1 O C D A B A B C D E O C B A D A B D C 常见相似图形 怎样利用相似三角形的有关知识测量旗杆的高度? 想一想 方法1:利用阳光下的影子 方法探究 如图，你认为图中那些量能测量出来？ 测量工具：皮尺 活动方式：小组活动 方法1:利用阳光下的影子 方法探究 如图，你认为图中那些量能测量出来？ １．同学的身高？ ２．同学的影长？ ３．同学到旗杆的距离？ 根据测量的数据，你能求出旗杆 的高度吗？说明你的理由． 1.65m 2.2m 21m 测量工具：皮尺 活动方式：小组活动 方法1:利用阳光下的影子 方法探究 A B C D E 1.65m 21m 2.2m 方法2:利用标杆 方法探究 测量工具：皮尺、标杆 活动方式：小组活动 如图，你认为图中那些量能测量出来？ 方法2:利用标杆 方法探究 测量工具：皮尺、标杆 活动方式：小组活动 １．同学眼睛到地面距离？ ２．标杆的高？ ３．同学到标杆的距离？ ４．同学到旗杆的距离？ 1.6m 2m 4m 144m 根据测量的数据，你能求出旗杆的高度吗？ 说明你的理由． 过E作EG⊥CD交AB于G ∵AB∥CD ∴ ∠CHE= ∠AGE 又∠CEH= ∠AGE ∴△AEG∽△CEH 方法2:利用标杆 方法探究 A B C D E F H G 方法3、利用镜子的反射 方法探究 测量工具：皮尺、平面镜 活动方式：小组活动 如图，你认为图中那些量能测量出来？ 方法3、利用镜子的反射 方法探究 测量工具：皮尺、平面镜 活动方式：小组活动 如图，你认为图中那些量能测量出来？ ２．同学到镜子中标记的距离？ ３．镜子到旗杆的距离？ 1.6m 2m 20m 根据测量的数据，你能求出旗杆的高度吗？ 说明你的理由． １．同学眼睛到地面距离？ 方法3、利用镜子的反射 方法探究 1.6m 20m A B C D P 2m 例 小明为测量一棵树CD的高度，他在距树24m处立了一根高为2m的标杆EF,然后小明前后调整自己的位置，当他与树相距27m时，他的眼睛、标杆的顶端和树顶端在同一直线上，已知小明身高1.6m,求树的高度。 A N C E M F B D A N C E M F B D 解：过点A作AN ∥BD交CD于N、EF于M ∵人、标杆、树都垂直于地面 ∴∠ABF=∠EFD =∠CDF=90o ∴ AB ∥EF ∥CD ∴∠EMA=∠CNA ∵ ∠EAM=∠CAN ∴△AEM∽△CAN ∴ ∵AB=1.6m,EF=2m,BD=27m,FD=24m ∴ ∴ CN=3.6m,CD=3.6+1.6=5.2m即树高为5.2m 拓展训练 某同学想测旗杆的高度，他在某一时刻测得1m长的竹竿竖直时的影长为1.5m，同一时刻测量旗杆影长时，因旗杆靠近一幢楼房，影子不全落在地面上，有一部分落在墙上，他测得落在地面上的影长为9m，留在墙上的影长为2m，求旗杆的高度。 A A E D B C C B C C B A B A 1.5 1 9 ? 2 E D