19世纪中后期英国古典教育与科学教育之争The debate between British classical education and science education in the middle and late nineteenth Century.pdfVIP

目录 中文 摘 要 …… A b Stra ct… … 月业 吕 … … ，… … 一 、选 题 及 写 作 意 义 … … 3 综 述 ……，...……5 原始 资料 和研 究综述 第 二亡 匕 一 早 阿诺德 与赫 青 黎 争论缘 起 的社会 背 景 ……10 一 、经济 领 域 竞 争 的加剧 ……，.…… 10 二 、政 治领 域 的改革 及干 预 的加深 …… 13 三 、古 典 教 育 的束 缚及科 学 教 育思潮 的兴 起 ……..‘.…….‘，..‘，…… 16 l、传 统 古典 教 育 的束 缚 ，教 育巫 需改革 …… 16 2 、 19 世 纪初 期 教 育辩 论 下科 学教 育 思潮 的兴 起 …… 19 第 二 章 教 育理念 之 争— 关 于 “自由教 育 ” (Iiberaleducation ) 的分歧 ……22 一 、 “自由教 育 ”涵 义演变 简述 ……22 二 、阿诺 德— 倾 向古 典教 育 的 自由教 育 ……24 l、倾 向古典教 育 的动 因……25 2 、古 典 自由教 育 的 目的…… .‘……，……26 三 、赫青黎一一提 倡科学教 育 的新 自由教 育……28 1、新 自由教 育提 出的动 因……28 2 、将科 学纳入 教 育传 统一 一对 自由教 育 的新 阐释 ……30 3 、倾 向科 学 的 自由教 育 目的……引 第 三 章 教育理念落 实之争— 阿诺 德 与赫 骨黎在 教 育实 践 中的博弈……32 一 、关于初 等 教 育课 程 内容 的相 异 ……，.……32 l、19 世 纪前期 的英 国初等 教 育……32 2 、阿诺 德一 一 初 等 教 育课 程 应 将 儿童 培 养 成 有 文 化 教 养 的人 ……35 3 、赫 骨黎— 初 等教 育课 程 是训练 儿童 心 智 的的基础 途径 ……37 二 、关 于 中学教 育课 程 内容 的争论 ……，……，.……40 1、中等 教 育 内容对 古 典 学科 的偏 向……40 2 、阿诺 德一 一 中学课 程 应 反 映 时代 精 神 ，促 进 中等 阶 级 的 自我 突破 ……42 3 、赫 骨 黎— 奠 定 了 自然 科 学在 中学 教 育课 程 中的合 法地 位 ……44 结 语 ……，……，……4 6 参考文献 ……49 原 始 资料 : ……，……49 专 著 与文 章 : 二，二，……、……，……，……50 英 文 文 献 ……50 中文 文 献 ……53 附录 : 论 文 图表 目录 ……56 后 记 ……S7 中文摘 要 19 世 纪 初 ，英 国掀 起 了一 场 关 于 教 育思 想 的大 辩 论 ，并 随着 争 论 的深 入 及 白热化 ，辩论双方逐渐演 化 为 人文教 育 (主要 指古 典教 育 ) 派 与科 学教 育派 ，这 场 持 续将 近 一个 世 纪 的辩 论 ，在 各 自代 表 人 物 阿诺 德 与赫 胃黎针 锋 相 对 的辩 论 中，将 古典与科 学教 育 的争论 直接推 上浪尖 ，直接促进 了人文教育与科 学教 育 的 统一 ，也使其成 了英 国近 代 史 上非常重要 的辩 论之 一 。 本 文在 分 析 阿诺 德 与赫 胃黎在 大 学及 皇家 艺术 学会 等 各场 合 的演讲及 著 述 、 现存 的两人 书信 与后人整 理 资料 的基 础上 ，对两者 的教 育思想进 行 了初 步 的梳 理 和