班班通系统平台教师使用手册(网络版-int)-V2.0.doc

目 录 1. 班班通系统平台介绍 1 2. 教学资源介绍 3 3. 系统平台硬件介绍 5 3.1 威科姆网络多媒体教学机 5 3.2 壁挂型实物展台 10 4. 教师备课系统 15 4.1系统登录 15 4.2课程设置 15 4.3教师备课系统介绍 16 4.4教学资源的预览、收藏、下载与评价 19 4.5个性化资源生成及管理 23 4.6 工具下载 29 4.7密码修改 29 4.8直播课程 30 4.9教师论坛 30 4.10系统退出 31 5. 教师授课系统 32 5.1系统登录 32 5.2课程设置 32 5.3教师授课系统介绍 33 5.4教学资源调用 35 5.5个性化资源调用 36 5.6系统设置 40 5.7用户退出 40 6. 白板软件 41 6.1软件的启动 41 6.2软件的脱机应用 41 6.3软件模式及界面介绍 42 6.4软件的使用 44 附件：1、常见问题维护方法 59 附件：2、硬件使用注意事项 61 班班通系统平台介绍 VCOM班班通网络多媒体教学应用平台具有强大的资源整合及教学应用功能，硬件系统包括多媒体教学机、投影仪、交互式电子白板等教学设备，为教师提供了一个完整、高效的网络教学环境，为教师备课提供了优质的教学资源，为教师授课、学生自主学习提供了高效的课堂教学互动平台。该平台改变了传统的教学模式，实现教育手段现代化。 图1.1班班通系统平台组成图 教师备课系统主要用于教师备课过程，配合教师备课电脑使用，是依据备课流程为中小学教师提供丰富的同步教师资源和拓展资源。教师通过该系统进行资源整合和课件制作，实现快速备课。教师在备课过程中可以浏览到由威科姆资源中心整合的教师资源和专题教育资源，同时浏览系统中共享的校本资源和均衡资源，然后依据教学设计搜索、浏览、筛选、收藏合适的课堂教学资源；同时教师可以下载资源，进行整合，完成个性化课件的制作并上传至“教师文件夹”中，以方便教师授课使用。备课系统也为学校搭建了一个校本资源、均衡资源共享平台，帮助学校逐步建立具有学校特色的资源库。 教师授课系统服务于教师课堂教学，配合教学机、电子白板、投影使用，是一个集成丰富教学资源的互动平台，主要包含教师资源、专题教育、校本资源、均衡资源、教师收藏、教师文件夹和U盘资源等栏目。该系统支持按照教材体系结构分类检索教学资源，同时能够同步显示备课系统中上传的资源；教师可以依据教学需求对个性化资源进行在线展示，并利用白板工具提高教学效果。授课系统不仅可以高效展示已经形成的资源，还可以帮助教师实时记录课堂生成性资源，实现了教学媒体与课堂教学的深层次整合。 系统除具备便捷的备、授课功能以外，还为教学管理者提供强大的教学管理功能。 教学信息管理系统可实现用户建设情况、用户使用情况、资源利用情况的统计分析。 教学资源管理系统是将市基础教学资源库资源、VCOM资源中心资源及学校特色资源整合到一起，建立基础教育资源的应用并为本校特色资源的搭建创建平台，实现优质教学资源进行共享，为教师备课、教师培训、学生自主学习提供优质资源服务。 教学数据统计系统可实现班班通网络终端用户的发展数量、资源分布情况、用户使用资源情况、资源被使用情况等进行统计、分析。 教学资源介绍 VCOM班班通网络多媒体教学应用平台提供了丰富的资源供教师使用； 资源主要来源于中央电化教育馆、国家基础教育资源中心、地方特色资源和教师自主开发的资源； 资源的类型包括：课件、教案、习题、素材（word文档、图片、音频、视频、动画）等; 资源内容：从小学一年级至高中三年级各学科各版本的教学内容及专题类资源； 资源组织：按照教师使用资源的习惯依据年级、学期、学科、版本分为相应的课件、教案、素材、习题；依据教师使用资源的途径分为教师资源、专题教育、教师收藏、U盘资源、教师文件夹、校本资源、均衡资源、课程直播、光盘资源等； 教师资源：按照年级、学期、学科、版本组织课件、素材、习题等资源； 图2.1教师资源展示图 专题教育：提供学习策略、课外活动、专题教育和团队活动； 图2.2教师资源展示图 校本资源：提供本校特有的教材资源、优质资源及师资培训资源； 均衡资源：提供区域间共享的教学资源； 教师收藏：教师可将需要的资源筛选出来以方便课堂调用； U盘资源和光盘资源实现教师的对个性化资源的直接调用； 图2.3U盘资源展示图 教师文件夹：提供个性化教学资源的直接调用。 图2.4教师文件夹展示图 该平台提供了系统化的资源，同时依据教师的授备课习惯，为教师提供了个性化资源的调用途径，满足了教师多方面的需求。 系统平台硬件介绍 图3.1 班班通系统平台课堂应用硬件组成图 系统平台硬件部分主要由威科姆网络多媒体教学机、投影仪、电子白板黑板复合体等组成。多媒体教学机通过网线连接班班通网络多媒体互动教学