2018年江苏省南通市高中地理 第三章 自然环境地理的整体性与差异性 3.4 水循环和洋流（第1课时）导学案（无答案）湘教版必修1.docVIP

第四节水循环和洋流 【学习目标】 ⒈明确水圈的组成及主要的水体类型。 ⒉了解水循环的途径、环节，理解水循环的地理意义。 ⒊理解洋流的成因；解释、应用世界表层洋流分布规律；理解洋流对地理环境的影响。 【学习重点】 ⒈水循环的环节和意义。 ⒉表层洋流分布规律和意义。 【学习难点】表层洋流分布规律 【学习过程】 第一课时 【自主先学】 水是地球上最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分，水在生命演化中起到了重要的作用。 水圈的组成 资料一：分布在地表上的海洋、湖泊、沼泽及河流内的水以及地下水组成了水圈，它是地球表面不连续的水壳。水圈又可分为地表水圈和地下水圈。地下水指的是渗透到岩石圈中的水。 资料二：图1 1.地球上水的主体是？约占地球水总量的百分比是多少？ 2.淡水的主体是？约占淡水总量的百分比是多少？ 3.当前人类大规模利用的淡水资源有哪些？ 4.观点：水资源“取之不尽，用之不竭”，你同意吗？ 图1 【合作探究】 活动一：水循环 资料一：地球上有海洋水、河流水、大气水、湖泊水、冰川水等不同类型的水，它们之间不停的进行相互联系、相互转化。 资料二：黄河之水天上来,奔流到不复回 1.根据资料，结合课本，回答问题 ⑴：黄河之水天上来奔流到不复回 ⑵水循环的概念 ⑶水循环的动力 2.读水循环示意图（图2），回答： 图2水循环示意 ⑴水循环的类型有哪