2018年河北省邢台市高中物理 第三章 相互作用 3.6 高中物理力学受力分析专题学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

第三章 3.6高中物理力学受力分析专题 【学习目标】 1．掌握受力分析的步骤 2．掌握受力分析的方法：整体法和隔离法 【学习任务】 1．物体的运动状态的变化是由什么决定的？ 2．物体受力分析的一般思路是什么？ 主要依据力的概念、从物体所处的环境(有多少个物体接触)和运动状态着手，分析它与所处环境的其它物体的相互联系；一般采取以下的步骤分析： ①确定所研究的物体，然后找出周围有哪些物体对它产生作用． 问题深入：以A为研究对象，分析受力应为“甲对A，乙对A·····”那么“A对甲，A对乙”的力分析么？若A、B叠放在桌面上，A在B上，那么A受桌面支持力么？ ②要养成按步骤分析的习惯． 先画重力：作用点画在物体的重心． 次画接触力(弹力和摩擦力)：绕研究对象逆时针(或顺时针)观察一周，看对象跟其他物体有几个接触点(面)，对每个接触点(面)若有挤压，则画出弹力，若还有相对运动或趋势，则画出摩擦力．分析完一个接触点(面)后再依次分析其他的接触点(面)． 再画其他场力：看是否有电、磁场力作用，如有则画出场力． 问题：怎样画出弹力和摩擦力？ 总结：顺口溜：一重、二弹、三摩擦、再其它。 ③正确画出物体受力示意图：作用点画在重点上。 ④检查。防止错画力、多画力、漏画力。 3.分析受力时若分析了重力在分析下滑力行不行？请据此总结一下受力分析应该怎样分析？ 4.如果一个力的方向难以确定那么应该怎么做？