2018年河北省邢台市高中物理 第三章 磁场 3.6 磁场学案（无答案）新人教版选修3-1.docVIP

3.6 《磁场》 【学习目标】 1.掌握磁感应强度的概念,会用磁感线描述磁场。 2.知道直线电流、环形电流和通电螺线管周围磁场的特征,会用安培定则判断其磁场方向。 3.掌握安培力、洛伦兹力的计算,会用左手定则判断安培力、洛伦兹力的方向。 4.掌握带电粒子在匀强磁场中的运动规律,会分析、计算有关带电粒子在匀强磁场中受力、运动的问题。 【三“点”探究】 主题1:比较电场与磁场 (1)电场的“场源”是什么?磁场本质上是由什么产生的? (2)在研究电场和磁场时采用了哪些类似的方法? (3)比较磁感线与静电场中电场线的相似点与不同点,完成下表。 比较内容 电场线 磁感线 各点切线方向 疏密程度 是否相交 是否存在 所起作用 起、止点 主题2:比较静电力与洛伦兹力 (1)电场和磁场是否对所有电荷都会产生静电力和洛伦兹力?请列举影响静电力与洛伦兹力的大小、方向的因素。 (2)带电微粒在电场中运动时静电力是否对其做功?在磁场中运动时洛伦兹力是否对其做功? 主题3:探究安培力与洛伦兹力做功 教材中认为:“导线中带电粒子的定向运动形成了电流,电荷定向运动所受洛伦兹力的矢量和,在宏观上表现为导线所受的安培力。”并且按照这个思想由安培力的表达式推导出了洛伦兹力的表达式F=qvB。但教材中又认为洛伦兹力不做功,其“宏观表现”——安培力却做功。 为了探究这个“矛