第12课 闪闪的星星(浙美版二下).ppt

第12课 闪闪的星星 设计、制作： 闪闪的星星 闪闪的星星 你们玩过这个玩具吗？ 试着动手做一个吧！ 小朋友们： 想不想得到这样的玩具？ （动手尝试制作，时间5分钟 ） · 展示交流· 上台展示你的作品，说一说是怎样制作的。 一张对折的纸，一边画上星星，一边画上光芒。 交流制作方法 用双面胶将棍子固定在中间。 （如果没有棍子，可用铅笔代替。） 交流制作方法 快速转动这个玩具， 就出现了“闪闪的星星”。 交流制作方法 你制作成功了吗？ 怎样使正面和反面的内容相互呼应？你有什么好办法吗？ 说一说： 交流制作方法 动手修改或完善一下 你的作品吧！ 闪光的星星各式各样，你一定能设计出更多与众不同的星星。 你知道这个玩具是利用什么原理设计的吗？ 交流制作方法 视觉暂留原理 知识充电站 视觉暂留原理又称“余晖效应”。 物体在快速运动时, 当人眼所看到的影像消失后，视神经对物体的印象不会立即消失，仍能继续保留0.1—0.4秒左右的图像，这种现象被称为视觉暂留现象,或称视觉暂留原理。 视觉暂留原理 利用相同的原理，你还能怎样设计这种玩具？ · 创新 实践· 猜猜这边会有什么 ? 看看同学们是怎样设计的！ 同学作品欣赏 猜猜这边会有什么 ? 同学作品欣赏 小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三”