新课程背景下的五段二码增分复习法——探寻高三备考的“高速路入口”.ppt

——探寻高三备考的“高速路入口;第一部分：高考备考常见误区诊断;第一部分：高考备考常见误区诊断;三、盲目备考： 1、复习计划;一个年轻父亲的研究　　做过父母;考点时段专题时段题型时段模拟时;模拟时段题型时段专题时段考点时;三、五段二码增分复习法方略概要;2、专题时段（重点专题上台阶）;3、题型时段（题型训练快提高）;4、模拟时段（综合模拟攀高峰）;审题要细：要能把题目有效信息“;第二部分：“五段二码”的时间规;5、迎考时段（调适状态出成绩）;考点时段专题时段题型时段模拟时;（二）解码篇1、学生错解思维解;粗心的真相： 不认真≠粗心 ;SK试卷分析技术第一步：把脉问;第二部分：“五段二码”的时间规;第二步：对症下药（S型、 K型;2、高考命题思维解码(1)高考;(2)高考怎么考？微观方面:高;2013年山东省各科高考试题命;（文理综暂以山东自主命题判断）;政治：必修模块题量分值分布变化;(3)高考为什么这样考？【案例;判断1：必考主观题一般为两道原;一、“五段二码”的高效课堂要求;【案例】试卷讲评课 1、讲;（2）不放过任一试题，从上课到;师：大家回忆一下这道题——约5;（3）不给学生动笔的机会。 老;2、讲评课操作要点　　　链接：;二、“五段二码”的高效训练要求;在日常教学中，常常可以看到这样;（二）高效训练之试卷命制 1;（1）一道优秀试题的标准（“一;2、试题命制考虑的两个目标。 ;【例】上海某幼儿园升小学试题 ;（3）试题材料的三个规范字数规;2、一套试卷的结构布局（略）（;3、试卷审题策略（1）试卷审题;统一进度统一检测统一阅卷统一评;（二）“五段二码”重要的科研活;科学方法麻将精神高考成功第三部;Thank you for y;第二部分：“五段二码”的时间规;一个真实的实验 ;[ 案例] 1、山东省2013;2、山东省2013年不考的题型;3、同一题型新课标各省考查的特;第二部分：“五段二码”的时间规;课程标准 考试大纲考试说明高考;[一个试图考价值观的试题] ;第二部分：“五段二码”的时间规;第二部分：“五段二码”的时间规;体现洞察能力 培育思辨意识 发;选择命题材料时需要回避的几类材;【新建二中2011年高考语文信;【2011年安徽文综，12】安;【案例】植树问题第一步：加深感;【历史作者来稿】下图“民告官”;历史选修一《历史上重大改革回眸;【例】消防战士李隆：火场、废墟;【例】看立方体外侧面上的这个图;【例】中国古代有交易必须在“市;【例】党的十六届五中全会指出，;1. 条件复杂性3.运用规律数;第三部分：“五段二码”对课堂、;【某小学三年级数学考试试题】一;【吉林省通化市11年高三质检，;【上海市蓬莱区2011年高二化;高中新课程标准实施进展（除上海