2018年三年级美术上册 第8课 我的自画像册教案 岭南版.docVIP

我的自画像册 教材版本 课题 单元主题 课型 教学年级 课时 执教老师 指导老师 教学理念 教材分析 教学目标 知识与技能： 过程与方法： 情感、态度、价值观： 教学重点 设计富有创意的小相册，表现我的成长。 教学难点 教法选择 教学准备 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 组织教学 欣赏感受作品的独特之处 渲染学习气氛 导入 1：展示作品，提出问题。 2：提示作品的特点和表现。 思考并回答自己如何感受这些作品的不同之处和特色表现。 利用植入的提问方式引导学生去思考激发学生学习的兴趣。 教学新课 3：示范教学：如何去画出自己的自画像册进行讲解。 4：展示步骤和技法表现。 1：听一听，学一学：通过老师的讲解和步骤的分析，学生深入去理解和感受。 通过示范性教学解决教学难点，指导学生如何去表达画面。 5：欣赏优秀学生作品进行理解进行创作。 一边欣赏一边感受 通过对绘画作品的欣赏培养学生创作思维。 6：布置作业：进行自主设计自画像册 动手尝试进行创新。 通过实践，培养学生的动手能力和创作能力。 7：教师巡回指导，帮助学生解决学习困难，引导学生根据自己的能力完成相应的作业。 学生作画 引导学生进行创作 欣赏评价 1：教师收集已经完成的作品。 2：引导学生从以下几个方面欣赏评价作品：A介绍自己的作品创意B从色彩搭配看画面的整洁和对比色彩的强烈。C这幅作品表现了你什么样的感受。 学生在老师的引导下积极大胆的参与评价活动，介绍自己的作品，评价他人的作品。 鼓励学生积极参与评价活动，培养欣赏美的能力。 小结 板书 —居中构图—设定主题—定稿—上色—我的自画像册 2