2018年五年级数学上册 5.4 小数点向左移动引起小数大小变化的规律课件3 苏教版.pptVIP

小数点向左移动引起小数大小变化的规律 归纳小结： 反过来： 500千克=（ ）吨 500÷1000 试一试 大猩猩和企鹅的体重各是多少吨？ 225千克=（ ）吨 40千克=（ ）吨 教师点拨 2、由低级单位向高级单位换算时，除以进率。 练一练 * 完成下表： 3.2 1.05 0.006 ×10 ×100 ×1000 * 0.6 0.06 1050 320 3200 105 10.5 32 6 说一说，小数点向右移动， 小数的大小会怎样变化呢？ 苏教版五年级数学上册 自学课本74页例5 观察比较： 21.5÷10得（ ），就是把21.5的小数点向（ ）移动了（ ）位。 21.5÷100得（ ），就是把21.5的小数点向（ ）移动了（ ）位。 21.5÷1000得（ ），就是把21.5的小数点向（ ）移动了（ ）位。 你发现这三组中，小数点的移动有什么共同点和不同点？ 移动（ ）相同，（ ）不同。 根据刚才的相同点和不同点，你能把刚才的三句话概括成一句话吗？ 数位 方向 三 左 一 两 左 左 0.0215 0.215 2.15 把21.5除以10、100、1000就是 把21.5的小数点向左移动一位、两位、三位。 大胆猜想: 21.5除以10、100、1000......只要把小数的小数点向（ ）移动（ ）位、（ ）位、（ ）位......那是不是所有的小数除以10、100、1000......都有这样的规律呢？ 左 一 两 三 以小组为单位，每组任意找一个小数，分别把它除以10、100、1000，看看小数点位置的变化情况与我们猜想得是否一样? * 一个小数除以10、100、1000……，只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位…… 一个数的小数点向左移动一位，说明这个小数除以了（ ）。 一个数的小数点向左移动三位，说明这个小数除以了（ ）。 一个数的小数点向左移动两位，说明这个小数除以了（ ）。 1000 100 10 探究：74页例6 （1）思考探究：提出的问题，就是让我们把500千克改写成用“ ”做单位的数。 （2）你会把500千克改写成以“吨”做单位的数吗？可以怎样想？在小组里互相说说。 （3）总结出把500千克换算成以“吨”为单位的数的方法。 （4）在课本上完成“试一试”。 直接把500的小数 点向左移动三位。 小数点左移时， 若整数部分没 有数，用“0”表示。 0.5 0.225 0.040 0.04 ÷1000 ÷1000 1、一个小数除以10、100、1000……，只要把这个小数的小数点向 移动 、 、 …… 157.2 32.1 0.8 600 ÷10 ÷100 ÷1000 练一练 1、填写下表： 15.7 0.157 1.57 3.21 6 0.0321 0.0008 0.008 0.08 60 0.321 0.6 2、在括号里填上合适的数。 54.2÷（ ）=5.42 2.17÷（ ）=0.0217 3.48÷（ ）=0.348 102.2÷（ ）=0.1022 10÷( )=0.1 540÷( )=0.54 100 10 10 1000 100 1000 学校体育室购买了几种体育用品，数量和总价如下表。计算出每种体育用品的单价，并填入表中。 150元 100个 70元 100个 432元 10个 85元 100根 总价 数量 单价 1.5元 0.7元 0.85元 43.2元 0.0289 0.084 0.003 0.04 0.165 5.63 28.9÷1000= 8.4÷100= 0.03÷10= 40÷1000= 16.5÷1