2018年五年级音乐上册 第8课 游击队歌课件 湘艺版.pptVIP

中小学课件站 * * 中小学课件站 《游击队歌》 中小学课件站 ??? 贺绿汀（1903-1999）湖南邵阳人。是一位伟大的作曲家、 音乐教育家。他一生创作了大量的优秀作品，主要作品： 合唱曲：《游击队歌》、《垦春泥》； 独唱曲：《嘉陵江上》； 钢琴曲：《牧童短笛》、《摇篮曲》等。 作者简介： 中小学课件站 歌曲背景 《游击队歌》作于1937年年底。当时，作者在救亡演剧一队工作。写此歌时，住在山西临汾八路军办事处。首次演出时，受到八路军总司令部高级将领的热烈欢迎。随后便流传到全国各地。歌曲初刊于1938年5月出版的《自由中国》第二号。同年夏天，在武汉改编为四部合唱。1942年拍摄的影片《自由中国》，曾用此歌作插曲。此外，曾为大型纪录片《华北是我们的》作配乐。1964年，大型音乐舞蹈史诗《东方红》用它作重要素材。至今，这首歌仍保持着久唱不衰的魅力。 中小学课件站 思考问题 歌曲描绘了什么？ 表现了游击队员怎样的形象？ 中小学课件站 作品处理 用什么样的声音、情绪和力度演唱表现游击队员夜间行军？ 用什么样的声音、情绪和力度演唱表现游击队员英勇作战、胜利凯旋？ 中小学课件站 作品分析  《游击队歌》的节奏活泼、富于变化，曲调轻快、流畅，充满旺盛的活力，具有鲜明的进行曲风格。歌曲生动地刻画了游击战士在敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神，刻画了游击战士机智、灵活、勇敢、顽强的群体英雄形象，深刻地反映了抗日战争时期中国人民反击侵略者的坚强决心。 中小学课件站 作品分析 A段(第1～8小节)采用了弱起节奏形式及小军鼓号角式的明亮音调。它巧妙地、恰到好处地塑造了游击战士勇敢顽强、机智灵活、乐观豪迈的英雄形象。 中小学课件站 作品分析 第一乐句的节奏发生了明显的变化，显得沉着、坚定。其旋律线先抑后扬，并在句尾出现离调。这一切与前段形成鲜明对比，进一步展现了游击战士坚定、勇敢、豪迈、乐观的精神面貌。 中小学课件站 作品分析 第二乐句再现了A段的第二乐句，从而与第一乐段形成统一。在这里，无比清晰地表达了游击战士抗战到底的决心。 中小学课件站 创作表演 游击队（正在夜间行军） 手枪队（正在作战） 手雷队（胜利归来） * *