2018年六年级英语上册 Unit 6 famous people（Lesson 35-36）教案 人教新起点.docVIP

Unit 6 famous people Lesson 35 教学目标： 1?? 情感目标：（1）通过谈论名人的成就，了解他们为社会进步作出的突出贡献，建立客观的“偶像”概念。 （2）通过谈论名人的职业，形成对职业的基本认识。 2． 知识目标：（1）有关职业的词汇。 （2）有关国籍的词汇。 （3）有关成就的词汇。 3． 能力目标：（1）能够听、说、读、写谈论名人的生平及成就时可能用到的交际用语。 （2）能够在各项活动中正确理解、运用动词过去式形式。 教学重点: 通过阅读文章继续巩固本单元的重点词汇和交际用语。 教学难点： 在前三课时的所学内容的基础上，结合本课文所提供的信息述爱迪生的生平。 教具准备：录音机，挂图 教学过程： 序号 教师活动 学生活动 反思 A? ? ? B? ? ? ? C D E Review all the feeling words and expressions. ? ?Introduced the story of Thomas Edison to the students. ? Listen to the tape.?Teach some different words and phrases. ? ? ??Listen to the tape. Translate into Chinese. Ask them to read the story one sentence by one sentence. ? ? ?Retell the story. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Revision. ? Ask the students to talk about the story they known. Listen to the tape and draw a line under the feeling words. ? ?Listen to the tape , translate into Chinese and read the story one sentence by one sentence. ? Discuss with their neighbours and then use their own words to retell the story. ? ? ? ? ? ? ? Lesson 36 教学目标： 1．? 情感目标：（1）通过谈论名人的成就，了解他们为社会进步作出的突出贡献，建立客观的“偶像”概念。 （2）通过谈论名人的职业，形成对职业的基本认识。 2． 知识目标：（1）有关职业的词汇。 （2）有关国籍的词汇。 （3）有关成就的词汇。 3． 能力目标：（1）能够听、说、读、写谈论名人的生平及成就时可能用到的交际用语。 2）能够在各项活动中正确理解、运用动词过去式形式。 教学重点：继续巩固本单元的重点词汇和交际用语，实现最终语言输出。 教学难点C项的阅读理解和D项的书面表达练习. 教具准备：录音机，磁带 教学过程： 序号 教师活动 学生活动 反思 ?A ? ? ?B ? ? C ? D F ?Have a dictation. ? ? ?Listen to the tape, and match the pictures. ? ? ? ?Talk about the famous people they know. ? Read Part C and answer the questions ? ? ??Read, think and write. ? ? ? ? Listen and write down the words in Unit 6. ? ?Choose the correct picture match them on the books. ?? Talk about with their neighbours . Practice reading the text and answer the questions. Write and say. ? ? ? ? ? ? ? 1