2018年六年级语文上册 培养良好的学习习惯（十一）教案 苏教版.docVIP

培养良好的学习习惯（11） 教学 要求 1.认真观察图画,懂得“不懂就问”和“勤于搜集资料”是良好的学习习惯。 2.遇到不理解的问题和不清楚的知识点,应虚心向别人请教,争取弄懂、弄通。掌握搜集资料的常用方法,知道处处留心皆学问。 3.激发学生的求知欲,引导学生养成不懂就问的好习惯。激发学生搜集资料的兴趣,培养学生勤学好问的好习惯。 重点 难点 1.让学生懂得:遇到问题应虚心向别人请教,争取弄懂、弄通。 2.让学生掌握搜集资料的常用方法,知道处处留心皆学问,并逐步养成勤于搜集资料的好习惯。 3.激发学生的求知欲,引导学生养成不懂就问的好习惯。 教学 课时 两课时 1.认真观察图画,懂得“不懂就问”是良好的学习习惯。 2.引导学生遇到问题时,应虚心向别人请教,争取弄懂、弄通。 3.激发学生的求知欲,引导学生养成不懂就问的好习惯。 1.教学挂图。 2.学生各自准备的课外阅读材料。 一　 导语:学习习惯对我们来说非常重要,我们从小就要养成“不懂就问”的好习惯。 二　 1.学生齐读:不懂就问。 2.指导学生按从上到下、从左到右的顺序观察。 每幅图中都有什么人?他们在哪里?分别在干什么?你是怎么知道的? 三　:如何做到“不懂就问” 1.看完四幅图后,你明白了什么? (1)遇到不懂的问题,要大胆地向别人请教。 (2)不管是在学校、在家里,还是在其他任何地方,都要敢于提问。 (3)遇到问题