江西省上饶市广丰区2017-2018届八年级语文上学期第一次月考试题 新人教版.docVIP

江西省上饶市广丰区2017-2018学年八年级语文上学期第一次月考试题 广丰区八年级上学期第一次考试语文参考答案 一、语言知识及其运用（10分） dānɡ 摧枯拉朽 塞sài 从流飘荡 屏bǐnɡ 眼花缭乱） 2. C（“震耳欲聋”形容声音很大。用来形容中国军人的力量是使用对象错误。） 3. B（A项，宾语残缺，C项，谁“连胜三局”？表 意不明。D项，缺少主语，删除“随着”。） 4. A 5. B（A比喻，本体：吕伟跳水时的姿态；喻体：敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”；B中的“犹如” 表示想象；C对偶，“声如千骑疾，气卷万山来”。D拟人，“轻巧灵活地调整好姿态”、“对准”、 “迅速”就是把事物人格化。 二、古诗文阅读与积累（24分） 6. B 7. D（这首诗运用动静结合的写法。以听觉写动景，傍晚秋声万壑起，这是耳闻；以视觉写静景数峰 默默伫立在夕阳里，这是目睹。） 8. D（“凄然”跟后面“使人感而悲”属于“形容词+补语”的形式，后面的“使人感而悲”是用来补 充说明“凄然”的，很明显要由此化开，因此，句子的节奏划分，应当为“凄然/使人感而悲 也”。） 9.（1）至，到 （2）极，甚 （3）跑 10.（1）夜已经很深了，山愈发显得高峻与迫近，阴森森地好像要下来与人搏斗。 （2）像是行走在空山深林间，听到一两声春鸟的叫声，自然而然使人惆怅惊骇。 11. 景物：一色荷花，风自两岸来，红披绿偃，摇荡葳蕤，香气勃郁。 感受：冲怀罥袖，掩苒不脱。作者最后写沈庆的歌声的作用：渲染此地凄凉、清冷的气氛。 【参考译文】 第二天，（我们）又转向北边经过小桥，沿着溪水向东行走，又向西拐了三四个弯，就来到了姚贵聪先生的家门前。（我们）到门下乘船，从柳竹掩映浓密的地方，顺着水渠出来。又拐了三四个弯，才来到大溪跟前，满眼都是荷花。风从两岸吹来，（红色的）荷花、（绿色的）荷叶被风吹开吹斜，摇曳多姿，荷叶繁盛，香气浓郁，沁人心脾。香气挂在衣袖间，香味经久不去。 （我们）暂时在古柳树下停歇，得到两缸酒，几种菱芡。又划着船进入荷花中，歌声豪放，笑声极大，声音震动了溪谷。风从水面生起，水面好像是生出了一层细小的鱼鳞；流荧点点，似乎是受到惊吓，倏忽而去。夜已经很深了，山愈发显得高峻与迫近，阴森森地好像要下来与人搏斗。天空没有一点云，星星明亮，倒映在水中，像珠子在镜子一般的水面上滚来滚去，没法收拾。 跟随的仆从：有个叫学童的，会学百鸟鸣叫的声音，像是行走在空山深林间，听到一两声春鸟的叫声，自然而然使人惆怅惊骇；有个叫沈庆的，会唱歌，歌声回环婉转，嘹亮激越，加上风露的声音，他的歌声更加凄清，引人感触而心生悲伤。 12.（1）沉鳞竞跃 （2）庭下如积水空明 （3）未复有能与其奇者 （4）相与步于中庭 （5）夏水襄陵，沿溯阻绝 （6）两岸连山，略无阙处 三、现代文阅读（30分） 13129 液体 黄色炸药 胶质 无烟 14．诺贝尔看到工人们在荒山野岭里用铁锤砸石头，他想发明一样东西，减轻工人们的劳动强度。 15．（1）人们为诺贝尔担心、紧张的心情。 （2）诺贝尔实验成功的欣喜（激动、兴奋）的心情。 16．诺贝尔一生中最突出的发明是炸药，研究、发明炸药这件事更能突出表现诺贝尔献身科学的精 神，因此写得详细。这样写有利于表达中心，人物形象 更加鲜明。 17．诺贝尔是一位勤于思考、积极探索、锲而不舍、不怕危险、勇于奉献的卓越的科学家。 18. 文章开头写自己选购、养护海棠、最后随意地对待海棠，是为引出下文的野草、为下文写野草作 铺垫，将海棠被精心照顾却衰亡残败与野草的不受关注却能顽强生长、把海棠开时灿烂喜人、 后来暗恶枯死与野草起初纤弱、后来欣欣向荣、不曾死亡进行对比反衬。 19.（1）这句话运用了对比和排比的修辞手法，生动形象地写出了各色海棠的明艳美丽，表现出最初 的一周里海棠花盛开的热烈火爆，表达了作者对海棠花的喜爱和对春天的热切期盼。 20. 野草虽然很纤弱，但它生命顽强、相互帮助、自由率性、充满活力。 22. ①作者由野草的呼吸联想到人生成长，再联想到自己的写作经历而托物言志，真切自然。②小草 自由、率性、生机勃勃地生长，正是其散文的写作状态、写作态度和散文意蕴的表现（与野草 呼吸的相通，正是其写散文的由来）。③最后一句“我愿将这样的野草，捧给亲爱的读者”，与 前文野草的品性有呼应，④不仅表达了自己与野草的呼吸融合在一起，更表达了读者与野草与 “我”的散文共呼吸的愿望，深化了主题。 四、综合性学习与写作（56分） 24.略（按中考作文评分标准） 7