跨领域创新创业学分学程规划书-国立高雄第一科技大学资讯管理系暨.docVIP

國立高雄第一科技大學 智動化生產力4.0學程規畫書 一、辦理學校：國立高雄第一科技大學 二、學程名稱：智動化生產力4.0學程 三、設置宗旨： 在西元2000前後，我國人口年出生率開始現下降，往後數年在的波折震盪中持續下滑，直到近幾年才漸趨穩定。即便如此，年出生數卻僅呈現先前的68%；再加上社會發展多元的氛圍，可以預見的是，在未來10至20年內，我國製造業的勞動參與率，將明顯不足。製造業是國家經濟的重要支柱，參與的人力不足，必然影響國家經濟的發展。 無獨有偶的，勞動參與人口的減少，並非本國專有的現象。舉凡世界先進國家，諸如德國、歐洲、美國、日本等，均已預估未來勞動人口不足的窘境，而紛紛卯足全力、提出解決困境的策略。德國率先提出了工業4.0計畫，美國則有AMP(先進製造戰略)計畫，日本啟動了產業振興計畫等等，以期能有效地解決其國內經濟所即將面臨的關鍵議題。這些頗具遠見的戰略計畫，無不充分利用科技與網路的優勢 我國行政院亦在年前提出「生產力4.0」的全國科技計畫，揭櫫勞動力不足的因應策略，以升級國內產業優勢。然而，即使技術發展完備，現下最為缺乏的，卻是對該項技術具有足夠認知與能力的人才。以期適時培育所需之人才。 我國亦針對國內的產業發展，提出生產力4.0的全國科技計畫，以期提升生產效率、降低低階勞務人力之需求、有效掌控產能、進而提高獲利能力，以升級國內的產業優勢 為促進國內生產力4.0