mpa-lecture1-introductionch1微机系统概述.pptxVIP

西南石油大学计算机科学学院 授课教师 郑津;计算机的广泛应用;计算机的广泛应用（续）;生活中微机应用的典型-抢答器;如何设计实现抢答器？;6;;8;9;其它信息 学时：共64学时，其中课堂教学56学时，实验8学时。 （实验上机安排详见附表。） 教师联系方式： QQ：489696855（搜索昵称“多汁”即可） Phone: μBlog: /zhengjinswpu（或新浪微博@郑津吉祥即可）;西南石油大学计算机科学学院 授课教师 郑津;如何设计实现抢答器？;第一章 微型计算机系统概述;中国古老的计算工具;计算机：二十世纪人类最辉煌成就之一;;什么是微机？;4004;;摩尔定律;微处理器、微机与微机系统 微处理器：一般指CPU 严格地讲，微处理器≠ CPU CPU：ALU + 控制部件 微处理器：CPU + 寄存器组 微机：微处理器 + 存储器 + 输入/输出接口 单板机：三大部分安装在一块电路板上 单片机：三大部分集成在一块芯片上，常称为微控制器 微机系统：微机 + 外围设备 + 软件;小结-微机相关概念（续）;如何设计实现抢答器？;第一章 微型计算机系统概述;问题与讨论;计算机中的数据表示;数和数制;数制;数和数制;乔治·布尔;冯·诺依曼（Von Neumann） ;十进制;数制、二进制数的表示方法;数制、二进制数的表示方法;要求熟练掌握：十进制数、二进制数、八进制数和十六进制数的对应关系如表所示 ;如何设计实现抢答器？;有符号数的编码;有符号数的表示;有符号数的表示;有符号数的表示;原码、反码与补码的转换 正数：三码三种编码形式相同 负数：三种编码的数值部分表示不同 （1）原码：采用真值，如 -9 →1 1001 （2）反码：将真值求反，如 -9 →1 0110 （3）补码：将真值求反加1，如 -9 →1 0111 ;补码记数;第一章 微型计算机系统概述;如何设计实现抢答器？;1.2 计算机中的数据表示;一、用数字代码表示各种信息;二、在物理机制上采用数字信号表示数字代码;BCD:十进制数的二进制编码;49;50;英文字符的编码;用 ASCII表示的HELLO;3、汉字编码表示原理;第一章 微型计算机系统概述;55;性能 ;第一章 总结;课后延伸;Thank You !